上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：王睿文

配班教师：顾月

保育老师：殷萍

本周工作重点：

1.能与小朋友友好相处，共同游戏、活动和生活。

2.能愉快的安静的进餐，保持桌面、服装的干净；能独立的有序的穿脱整理衣服并放在固定位置。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿尝试擦拭小椅子，小桌子。

快乐韵律

内容： 哆来咪

户外锻炼

体育

活动

内容：走平衡、丛林探险、扭扭车、踩高跷、小羊跳跳、拍球。

重点指导：扭扭车

目标：游戏中能在规定的路线上向前行驶。

早操

韵律

内容：《天使gogogo》《小白兔》《中班拍手操》《你是我的好朋友》

目标：幼儿能根据音乐旋律，积极的跟随教师学习早操动作。

主题活动

周日

周一

周二

周三

周四

长大的我

（美术）

不再麻烦好妈妈（音乐）

比较数的多少（数学）

老师的手

（语言）

篮球课

（健康） 

自主游戏

项目

阅读区：老师的手        美工区：好吃的月饼        科学区：好玩的磁铁  

建构区：搭建高低床      数学区：认识数字1、2、3

重点指导

益智区

建构区

科学区

美工区

 阅读区

目标

目标：

能和同伴有好的玩游戏，乐于和别人分享玩具。

目标：

能用平铺垒高的方式搭建自己的小床。

目标：

尝试用不同的物品吹泡泡，探索泡泡的形状。

目标：

尝试用搓揉轻黏土或者油泥的方式表现好吃的月饼。

目标：

根据图标，和同伴一起相互朗诵儿歌。

生活活动

盥洗

用正确的步骤洗手，能有序洗手。

进餐

能独立的进餐，不挑食，保持桌面地面和衣服整洁。

午睡

能找到自己的床位，安静地午睡。

家园联系

1.联系出汗多的幼儿家长给孩子垫好汗巾入园。

2.沟通孩子在园的表现，以及进步的地方。

个别教育

单独教育个别晚上睡觉迟的幼儿，做到早睡早起。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：顾月

配班教师：王睿文

保育教师：殷萍

星期

内容

周日

周一

周二

周三

周四

户外游戏

拍球

大型玩具

过山洞

大风吹

跳房子

目标：

能连续拍球4-5个，并注意安全。

目标：

游戏中注意遵守秩序，避让他人。

目标：

练习手脚着地屈膝爬行。

目标：

能听老师的口令，做相应的动作。

目标：

练习双脚跳以及单脚跳。

艺术∕特色

活动

图形娃娃

（数学）

拉拉勾

（音乐）

红黄蓝

（美术欣赏）

我会扔垃圾

（社会）

水的作用

（健康）

目标：

学习用几何图形拼娃娃并按图形分类计数。

目标：

知道有朋友是件快乐的事，要和小朋友友好相处。

目标：

感受作品中色块大小对比及三原色搭配的美。

目标：

养成垃圾分类的还习惯，具有保护环境的意识。

目标：

明白水能解渴，应多喝开水。

区域游戏

益智区

数学区

图书区

美工区

科学区

目标：

尝试棋类游戏更多新玩法。

目标：

能够匹配相同数字的点卡。

目标：

爱惜图书，看完后将书放回正确的位置。

目标：

能够用油泥等多种方式捏出上中班的自己。

目标：

用放大镜观察周围的事物，体验乐趣。

生活活动

起床

安静起床并迅速穿好衣服。

盥洗

能够有秩序地小便，不争不抢。

点心

吃完自己的一份点心，保持地面干净。

离园活动

有序排队下楼，在门口等待老师叫到名字回家，主动和老师、同伴说“再见”。

分析与调整