上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：何婧

配班教师：吕瑶辉

保育老师：徐金丽

本周工作重点：

1、欣赏感受各种蔬菜的外形、色彩之美能用中心对称的方法创造性地进行图案拼摆。

2、能够知道常见的蔬菜名称和特点，在多种感知活动中，萌发喜欢吃蔬菜的情感。养成不挑食、不偏食的好习惯。

接待、劳动

目标：主动问好，热情接待家长。

快乐韵律

内容： 哆来咪

户外锻炼

体育

活动

内容：扭扭车、走平衡、木头人、拍球、送快递、踩高跷、小羊跳跳等

重点指导：木头人

要求：能够理解规则，遵守规则。

早操

韵律

内容：《小白兔》《天使go go go》《中班拍手操》《你是我的好朋友》

目标：能跟随着音乐节奏进行早操，做到不抢拍不慢拍。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

小菜园

 （音乐）

葱哥哥和蒜弟弟（科学）

蔬菜拓印画

（美术）

交通规则

（篮球）

 给小动物排队

（数学）

自主游戏

项目

益智区：交通   阅读区：了解霜降   美工区：蔬菜拓印 建构区：纸杯堆堆乐   科学区：沉与浮   数学区：排排队    生活区：给奶牛喂蔬菜

重点指导

科学区

生活区

建构区

图书区

美术室/生活馆

目标

目标：

能够知道哪些物品可以沉下去，哪些物品能够浮起来。

目标：

能够自己独立穿好衣服，扣上纽扣并能整理好。

目标：

能够和同伴之间相互合作完成堆纸杯。

目标:

能够简单地了解二十四节气中第十八节气霜降。

目标：

能够自己洗萝卜和切萝卜。

生活活动

盥洗

能够按顺序入厕、洗手。

进餐

安静进餐、坐姿良好，保持桌面、地面干净。

午睡

有良好的睡姿姿势，养成良好的睡眠习惯。

家园联系

主动与家长沟通交流。

个别教育

上下楼梯不遵守规则的，观看视频，如何正确上下楼梯。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：吕瑶辉

配班教师：何婧

保育教师：徐金丽

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

过山洞

单脚跳

跨越障碍

守菜园

拍球

目标：

能都弯腰过山洞，手不碰到地面和不能碰倒山洞。

目标：

幼儿能连续单脚跳向前跳过较矮的障碍物。

目标：

幼儿尝试助跑跨跳高约20cm的障碍物。

目标：

能双脚向过30cm-40cm的距离,动作协调

目标：

能够姿势正确连续拍球5个及5个以上。

艺术∕特色

活动

蔬菜谜语

（游戏）

公共场合我不挤（安全）

蔬菜彩虹

（美术）

公鸡拳

（儿歌）

接着往下排

（数学）

目标：

喜欢猜谜语，会按照蔬菜的主题特征猜谜语。

目标：

遇到拥挤的时候不推不挤，知道躲避拥挤人群的方法。

目标：

能根据颜色一层一层地放进瓶中，直到放满。

目标：

熟悉儿歌的内容，感受儿歌的音韵节奏。

目标：

幼儿会观察模板，再按照规律进行ABAB间隔模式排列游戏。

区域游戏

建构区

益智区

图书区

美工区

数学区

目标：

运用垒高、架空等技能拼搭高楼大厦。

目标：

能运用镊子、勺子等工具将不同颜色豆豆放入相应碗里。

目标：

能安静的看书和同伴交流故事情节。

目标：

在不同的材料上进行涂鸦创作，感受艺术的美。

目标：

能点数配对，将相同数量的物体放在一起。

生活活动

起床

能快速起床穿衣，分清裤子和鞋子的正反。

盥洗

能够有序排队喝水、洗手，不大声喧哗。

点心

能安静吃点心，不把碎屑撒到地上。

离园活动

知道离开座位前将椅子放好，并主动和老师说再见。

分析与调整