葱哥哥和蒜弟弟 发布时间：2021/10/20 13:35:18 作者：吕瑶辉 点击：3927 注意： 老师带了葱和蒜，旁边的江河指着大葱问:“老师，这是什么呀?”老师说:“那是什么呀?谁来告诉江河?”程程不急不慢的说:“那是大葱。”老师紧接着问:“你看到的是什么?”程程慢慢的说:“这是大蒜!”老师继续追问:“大蒜和大葱有什么不一-样的地方吗?程说:“大蒜的叶子是扁扁的，大葱的叶子是圆圆的。”观察的非常仔细。
《指南》科学领域明确指出:“对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。”在今天的观察大蒜和大葱的过程中，刘禹程不像别的孩子那样看到哪边孩子多就挤到哪边去，而是有自己的想法，一个人观察大葱和大蒜，当别的小朋友有疑问的时候，他也能马上给予解答与帮助，这与刘禹程细心观察是分不开的，同时刘禹程还能说出大葱和大蒜叶子的区别，非常的棒。《指南》科学领域还明确指出:“能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果。” 回应： 1.对于葱和大蒜教师利用看一看、摸一摸、闻一闻进步一感知他们的区别。 2.把上过课的葱与蒜根部剪下来在自然角中进行种植。 3.每天浇水照顾葱和蒜。 4.等待葱和蒜长成，我们剪下来带去小厨房进行制作美食。
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