周、日教育教学活动计划
班级 ： 大三班 时间： 10月11日 ～～ 10月15日 周次： 第五周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：刘芳
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配班教师： 杨丹丹
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保育老师：牛芳
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本周工作重点：
1.进入《我是中国娃》主题，知道自己是中国人，认识国旗、国徽、国歌。
2.师幼共同布置班级自然角。
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接待、劳动
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目标：进门时主动与老师打招呼，刷卡后自行走进教室
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快乐韵律
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内容：真善美的小世界
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：大循环、流星球、沙包、攀爬架、大型运动器械、跳绳、骑小车、推轮胎、花样玩球、踩高跷、滚铁环、袋鼠跳。
重点指导：滚铁环
目标：尝试玩滚铁环的游戏，锻炼身体的协调能力。
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早操
韵律
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内容：《heart》、《奔跑的少年》、《大班徒手操》、《有你就幸福》。
目标：跟随音乐节奏做动作，精神饱满，动作到位。
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主题活动
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周一
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周三
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周四
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周五
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周二
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小朋友爱国旗（美术）
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小小升旗手
(社会)
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学习2的组成,认识分合号
(数学)
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小篮球跟我走(体育)
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角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区
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自主游戏
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项目
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建构区：天安门、长城 数学区：单双数、小动物住几楼
读写区：我是中国人，好好学习 美工区：国旗、国徽
益智区：中国拼图、走迷宫 科学区：中国在哪里、颜色变变变
大带小活动
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重点指导
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益智区
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建构区
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户外角色
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美工区
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大带小游戏活动（建构室）
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目标
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目标：能根据图示拼中国地图的拼图。
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目标：欣赏长城的图片，尝试搭建长城。
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目标：
与同伴协商分配角色，能够照顾好“娃娃”。
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目标：了解国旗的意义，尝试画一画。
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目标：带弟弟妹妹熟悉科室环境，了解科室规则。
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生活活动
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盥洗
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根据洗手步骤图认真洗手。
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进餐
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安静进餐，保持桌面、地面干净。
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午睡
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独自脱外裤，并叠整齐，安静入睡。
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家园联系
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请家长结合主题，提供孩子与中国名胜古迹的合影。
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个别教育
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对个别喜欢讲脏话的幼儿进行单独教育。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 大三班 时间： 10月11日～～ 10月15日 周次： 第五周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：杨丹丹
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配班教师：刘芳
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保育教师：牛芳
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星期
内容
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周日
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周一
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周二
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周三
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周四
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户外游戏
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跳远
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贴烧饼
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踢毽子
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夹包跳
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投篮
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目标：
能够站在起点上双脚并拢用力向前跳1米以上。
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目标：
锻炼幼儿的反应速度与奔跑速度。
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目标：
尝试着不用绳子拴着毽子踢三个以上。
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目标：
尝试双脚夹住沙包向前跳，增强幼儿的弹跳力和动作协调性。
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目标：
学习投篮，能双手向前上方位置投掷。
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艺术∕特色
活动
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谁是小熊
（音乐）
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安全坐火车（安全）
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热水怎样变冷（科学）
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建构室
（亭子）
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大家来做“小问号”（综合）
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目标：根据音乐速度与力度的变化，调整动作的快慢、轻重。
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目标：了解乘坐火车时的安全注意事项并遵守各项规则。
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目标：能积极动脑，大胆设想让热水变冷的方法。
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目标：能大胆运用架空、围合、排列等积木建构方法创造性地表现亭子的外形特征。
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目标：能积极参加“小问号”活动，增进求知欲和好奇心。
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区域游戏
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建构区
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益智区
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生活区
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美工区
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数学区
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目标：能够在搭建造型的过程中使用自制的标志牌。
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目标：理解飞行棋的基本规则并做相应的动作。
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目标：学习看着步骤图独立用娃娃编辫子，并扎起来。
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目标：能在华油熊猫的宣纸上，尝试用淡墨为熊猫身体填色。
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目标：能按物体的大小、颜色进行分类。
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生活活动
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起床
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安静起床，能较快速地自己穿衣服并且整理好。
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盥洗
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能有序排队上厕所，不推不挤，慢慢养成节约用水的习惯。
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点心
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安静吃点心，不把点心撒地上。
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离园活动
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跟随老师排好队，在门口不拥挤，等待老师叫到名字。
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分析与调整
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