周、日教育教学活动计划
班级 ： 小三班 时间： 11月8日 ～～ 11月12日 周次： 第九周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：夏爱红
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配班教师：杜小雪
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保育老师：陈广琴
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本周工作重点：
1.知道水果类食物要洗干净后再吃, 并学习用正确的方法洗水果。
2.尝试用看、闻、摸等方式感知橘子的主要特征，能用简单的语言讲述自己的发现。
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接待、劳动
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目标：和老师、小朋友打招呼、擦小椅子。
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快乐韵律
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内容：《小红花》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：球、小青蛙跳荷叶、摇摇马、攀爬架、滑滑梯、小兔子运萝卜
重点指导：滑滑梯
目标：知道排队玩滑滑梯，不推拉小朋友。
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早操
韵律
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内容：《大家动起来》、《辛德瑞拉的魔力》、《早上空气真正好》、《萤火虫对星星说》
目标：听音乐，有表情的和老师一起做操。
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主题活动
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周一
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周三
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周四
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周五
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周二
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剥橘子
（科学）
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水果宝宝爱洗澡（健康）
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秋的水果
（语言）
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认识一和许多（数学）
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角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区
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自主游戏
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项目
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娃娃家：水果超市 科学区：水果宝宝来排队
建构区：水果店 读写区：蚂蚁和西瓜
美工区： 水果宝宝 生活区：剥橘子
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重点指导
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角色区
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建筑区
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读写区
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生活区
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娃娃家
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目标
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目标：知道一些常见水果的名称，愿意和同伴一起游戏。
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目标：用平铺、延长或垒高的方式拼搭水果店。
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目标：愿意一页一页的翻看绘本，初步了解故事内容。
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目标：帮玩具娃娃穿袜子和鞋子，锻炼自理能力。
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目标：
喜欢和哥哥姐姐一起游戏，游戏中有自己的想法。
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生活活动
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盥洗
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知道用七步洗手法洗手，洗完手后请老师帮忙放袖子。
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进餐
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不挑食，在一定的时间内吃完自己的一份饭菜。
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午睡
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尝试自己打开被子并盖好被子，安静午睡。
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家园联系
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请家长配合为孩子准备一些橘子到幼儿园。
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个别教育
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教育散步时用手推其他幼儿的孩子，引导他认识到推人的危害。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 小三班 时间： 11月8日 ～～ 11月12日 周次： 第九周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：杜小雪
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配班教师：夏爱红
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保育老师：陈广琴
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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蚂蚁运粮
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青蛙捉害虫
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独木桥
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风儿吹
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彩虹隧道
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目标：
能两手两膝着地向前爬。
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目标：
能看准目标，屈膝、用力、双脚同时离地向上跳。
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目标：
能在平衡木上独立的走一段距离。
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目标：
能根据老师的指令触摸物体并及时返回到老师身边。
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目标：
锻炼钻的运动技能，体验游戏的快乐。
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艺术∕特色
活动
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保护牙齿
（健康）
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拍手点头
（音乐）
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没有声音的运动会（语言）
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母鸡下蛋 （美术）
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送小兔子回家(科学)
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目标：
了解保护牙齿的基本常识，学会正确的刷牙方法。
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目标：
熟悉歌曲的内容和旋律，能边唱歌边按歌词做动作。
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目标：
根据观察画面人物外形推测角色身份。
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目标：
幼儿学会画一个又一个完全封闭的椭圆形，巩固对圆形的认识。
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目标：
知道小房子上的颜色和形状，并正确找出相同的形状
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区域游戏
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数学区
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读写区
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美工区
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建构区
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娃娃家
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目标：
能够按照要求进行分类活动。
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目标：
初步认识补书的工具以及学习补书的方法。
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目标：
尝试用安全剪刀沿直线剪面条。
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目标：
能用平铺、连接、垒高的方式搭建水果超市。
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目标：
尝试给娃娃穿合适的衣服。
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生活活动
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起床
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穿衣服遇到困难能主动请同伴帮忙。
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盥洗
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尝试自己卷袖子，不弄湿衣服。
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点心
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吃点心时能用盘子接住食物残渣，保持桌地面的整洁。
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离园活动
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带好口罩，安静排队下楼，能主动愉快的和老师、同学们说“再见”。
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分析与调整
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