上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：杜小雪

配班教师：夏爱红

保育老师：陈广琴

本周工作重点：

1.用手去触摸水果，告知水果的软和硬，光滑和粗糙，形状等。

2.想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求。

接待、劳动

目标：师幼相互问好，擦小椅子。

快乐韵律

内容：《小红花》

户外锻炼

体育

活动

内容：球、小青蛙跳荷叶、摇摇马、攀爬架、滑滑梯、小兔子运萝卜

重点指导：攀爬架

目标：不推挤前面的小朋友，知道有序攀爬。

早操

韵律

内容：《大家动起来》、《辛德瑞拉的魔力》、《早上空气真正好》、《萤火虫对星星说》

目标：幼儿能边听音乐，边跟着教师一起学做操。

主题活动

周一

周三

周四

周五

周二

摸摸它是谁

（科学）

猜一猜

（语言）

水果丰收了

（美术）

实物分类

（数学）

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

娃娃家：水果超市     科学区：比一比  

建构区：水果店       读写区：我爱吃水果

美工区： 水果树      生活区：剥橘子

重点指导

美工区

建筑区

读写区

生活区

娃娃家

目标

目标：

愿意与同伴一起为水果树制作水果。

目标：

用平铺、垒高的方式，以及辅助材料，比如水果玩具搭建水果店。

目标：

能够与同伴小声交流书中的内容，爱惜图书。

目标：

练习扣扣子，锻炼自理能力。

目标：

能自主选择爸爸或妈妈，学会照顾宝宝。

生活活动

盥洗

用七步洗手法洗手，知道抱拳甩三下再拿出来。

进餐

能够在一定时间吃完自己的饭菜，保持桌面整洁。

午睡

脱不下裤子知道和同伴互相帮忙，安静午睡，不打扰他人。

家园联系

与家长交流幼儿在幼儿园的表现并请家长配合幼儿自己穿脱衣服。

个别教育

对不会穿脱衣服的幼儿进行单独指导。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：夏爱红

配班教师：杜小雪

保育老师：陈广琴

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

小猫玩球

母鸡和小鸡

小孩小孩真爱玩

长高了变矮

了

过小桥

目标：

练习滚接大皮球，锻炼上肢力量。

目标：

练习钻过70厘米高的障碍物。

目标：

练习听信号向指定方向跑。

目标：

练习双脚原地向上跳并能听信号做动作。

目标：

练习在宽25厘米的平行线中间走，锻炼身体的平衡性。

艺术∕特色

活动

红绿灯眨眼睛（安全）

秋天的水果（语言）

苹果

（音乐）

水果宝宝来排队（数学）

好吃的水果

（手工）

目标：

过马路时要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行。

目标：

复习儿歌，感受秋天水果的色彩美。

目标：

复习歌曲，知道听老师语令唱歌。

目标：

认识大小标记，能将水果按标记排队。

目标：

学习团小纸球的方法，尝试用团好的纸球粘贴水果。

区域游戏

数学区

读写区

美工区

建构区

生活区

目标：

按形状或颜色标记进行分类。

目标：

一页一页的翻看绘本，初步了解故事内容。

目标：

用小纸球粘贴各种水果。

目标：

用平铺和延长的方式搭建水果园。

目标：

动手剥橘子皮，感知橘子的内部特征。

生活活动

起床

尝试自己穿外套，自己拉拉链。

盥洗

知道要卷袖子洗手，洗手时不玩水。

点心

吃点心时能用餐盘接住食物残渣，保持桌面干净。

离园活动

自主换鞋、背书包，戴好口罩后排队下楼。

分析与调整