对幼儿的评价

（我了解到幼儿的什么）

制定的目标

（我希望他们身上发生什么）

计划使用的策略

（为达到目标我的策略是什么）

主题

活动

1. 一日生活中尝试运用多种方法了解、关心朋友,学习与人交往的正确方法。

2.大部分小朋友和同伴相处时能能做到谦让、分享、合作、友好，还有大部分孩子则表现出强势，管理自己不好自己情绪出现发脾气、争抢告状等现象。

3.能运用合适的语言表达自己对同伴的认识和喜爱,并会用较完整的语言描述自己与同伴交往中的趣事。

1.和好朋友游戏交流时能注意管理自己的情绪。

2.认识数字6、7，知道它们能表示相应数量的物体，学习按数匹配实物。

3.懂得好朋友之间也会有问题，当问题出现时，需要互相关心、互相谦让。

4.有独立自主的意识，在遇到困难时能与同伴互相帮助，并想办法解决。

1．当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突。

2.收集好朋友的照片投放阅读区，让小朋友对照照片说说好朋友的外貌特征。

3.和孩子讲述关于朋友的故事，感受和朋友交往的美好，并鼓励孩子在适当的时候可以邀请朋友一起玩或者去家里做客。

社会性活动

在集体活动和生活活动中，孩子也会不自觉的“偷偷”的去玩美工区里的玩具。

能遵守规则，知道什么时候该玩，什么时候不该玩。

1、创设情境，让幼儿体会没有规则的不方便，鼓励他们讨论制定规则并自觉遵守。

2、对幼儿表现出的遵守规则的行为及时的肯定。

周一

周二

周三

周四

周五

集体活动/自主游戏

我也想玩

（社会） 

认识数字6、7（数学）

小老鼠和大老虎（语言）

会跳舞的球宝宝（体育）

消除生气情绪（综合）

目标

1.体验与朋友分享交流的快乐。

2.懂得要用正确交往的言行方法（礼貌询问、爱惜玩具等）与同伴交换玩具游戏。

1.能不受物体排列形式的影响，正确感知7以内的数量，学习按数匹配实物。

2.教会幼儿能用语言讲述操作过程。

1.理解故事内容，初步感受小老鼠和大老虎之间的感情变化。

2.懂得好朋友之间也会有问题，当问题出现时，需要互相关心谦让。

1.通过不同高度的运球，强化球性认识，提高探索力。

2.积极尝试原地高、低拍球，动作熟练、规范，促进运动力发展。

1.在故事情境中了解"生气"对人的影响，获得消除消极情绪的办法。

2.能联系自己的生活经验，用恰当的语言表达。

下午活动

户外锻炼

钻山洞

目标：

能和同伴合作玩钻山洞的游戏。

乌龟赛跑

目标：

练习手脚着地屈膝爬行。

快乐的小青蛙

目标：

探索模仿青蛙跳的动作，学

会蹲跳、原地纵跳。

松树和柏树

目标：

练习原地自转1—3圈，发展幼儿的平衡能力。

信号灯

目标：

随儿歌变换信号灯，幼儿按信号快走、慢走或停止。

艺术特色活动

采访朋友

（综合）

目标：有主动与人交往的意识，尝试用采访的形式了解朋友。

牵牛花

（语言）

目标：通过有序观察，尝试给汽车从小到大排队。

瓶儿叮当响

（体育）

目标：能有序地拿放瓶子，体会手协调动作以及队形变化带来的乐趣。

摘果子

（音乐）

目标：学习摘的动作，尝试用动作和眼神表现出摘果子的情景。

磁铁能吸什么（科学）

目标：探索发现磁铁能吸铁的特性，对磁铁产生探究的兴趣。

读写区

朋友船

朋友船

朋友船

新玩具大家玩

新玩具大家玩

目标

理解故事，并能有感情的学说小动物之间的对话，体会适合的语气能准确的表达说话的心情。

在丰富的教学情境中大胆表达自己的见解和想法，发展思维能力

知道朋友之间要互相帮助，特别是在朋友需要的时候。

懂得要用正确交往的言行方法（礼貌询问、爱惜玩具等）与同伴交换玩具游戏。

体验与朋友分享交流的快乐。

美工区

朋友的画像

朋友的画像

朋友的画像

朋友的画像

朋友的画像

目标

能画出好朋友的大致相貌或体型特点。

尝试绘画出好朋友五官、发型等的特别之处。

能用绘画的形式表现出好朋友的面部特征。

运用各种图案来装饰好朋友的画像背景，如彩条，圆圈，波浪线，锯齿线。

喜欢和朋友玩，体验为朋友和自己画像的快乐。

科学区

有趣的静电

有趣的静电

有趣的静电

有趣的静电

有趣的静电

目标

感知摩擦生电现象，体验静电对物体的作用力。

能够细心操作，观察验证自己的猜测，感受探索的乐趣。

教师适当引导幼儿仔细观察现象，并能以实证研究科学现象。

活动中，培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

愿意大胆尝试，愿意与同伴分享并进行记录。

娃娃家

幸福的家

幸福的家

幸福的家

幸福的家

幸福的家

目标

能够自己分配角色，进行家庭角色扮演，喜欢和同伴表演。

能够自己分配角色，进行家庭角色扮演，喜欢和同伴表演。

能够遇到困难的时候，冷静解决，尝试自己解决困难。

喜欢和好朋友合作玩游戏，体验合作游戏的快乐。

创造一个美好的家园环境，游戏过程中能互帮互助，团结有爱。

益智区

魔法棍棒

魔法棍棒

萝卜闯关

萝卜闯关

魔法棍棒

目标

观察图片上的物体，动脑筋完成拼搭。

观察图片上的物体，动脑筋完成拼搭，体验和同伴分享乐趣。

尝试两两合作进行游戏，你摆我检查的方法，相互促进。

通过观察图片上的图片排列，找出缺少的种类进行摆放完整。

观察图片上的物体，动脑筋完成拼搭，体验和同伴分享乐趣。