上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：付宗缘

配班教师：李雪莹

保育老师：吴自慧

本周工作重点：

1.学习用简单的形容词描述水果的主要特征，愿意表达自己的感受。

2.运用各种材料探索创作自己喜欢的水果。

接待、劳动

目标：能主动跟老师问好，

快乐韵律

内容：小红花

户外锻炼

体育

活动

内容：小兔子运萝卜、攀爬架、小青蛙跳荷叶、摇摇马、滑滑梯、羊角球、

重点指导：滑滑梯

目标：知道排队玩滑滑梯，不推拉小朋友。

早操

韵律

内容：《游啊游》、《辛德瑞拉的魔力》、《早上空气真正好》、《萤火虫对星星说》

目标：精神饱满的跟老师一起听音乐做早操。

主题活动

周一

周三

周四

周五

周二

猜一猜

（语言）

摸摸它是谁

（科学）

实物分类

（数学）

水果丰收了

（美术）

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

生活区：水果树  娃娃家：清荷水果店    建构区：果园  

阅读区：好饿的小蛇   美工区：我喜欢的水果   益智区：水果连连看

重点指导

生活区

建构区

益智区

美工区

大带小游戏活动（水管区）

目标

目标：将喜欢的水果扣在果树上。

目标：学习用围合的方法搭建果园。

目标：能根据颜色形状找到对应的水果，将它们配配对。

目标：知道水果的颜色，用撕贴的方式为水果穿上外衣。

目标：和哥哥姐姐一起玩娃娃家，并能分配好角色。

生活活动

盥洗

洗完手能将水龙头关好，不浪费水。

进餐

安静进餐，吃完自己碗里的饭菜，不挑食。

午睡

能安静入睡，将自己的小鞋子放在床边摆放整齐。

家园联系

请家长在家和幼儿一起观察、闻一闻、尝一尝不同水果的形状颜色味道等。

个别教育

对个不会叠裤子的幼儿进行单独指导。

分析与调整：