上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：付宗缘

配班教师：李雪莹

保育老师：吴自慧

本周工作重点：

1. 感受冬天节气的特点，感受冬日阳光的温暖，知道晒太阳是冬天一种取暖方式。

2. 初步了解冬季户外锻炼时的自我保护方法。

接待、劳动

目标：能开心的跟老师打招呼，照顾自然角的植物。

快乐韵律

内容：《小红花》

户外锻炼

体育

活动

骑木马、滑滑梯组合、小兔子跳跳、羊角球、扭扭车、摇摇马、攀爬架

重点指导：扭扭车

目标：能在指定区域进行游戏，手脚相互配合扭动小车。

早操

韵律

内容：《游啊游》、《辛德瑞拉的魔力》、《早上空气真正好》、《萤火虫对星星说》

目标：能在较冷的环境中动起来，跟着老师坚持做早操。

主题活动

周一

周三

周四

周五

周二

太阳暖洋洋

（语言）

小衣服抱抱臂（健康）

比较多少  （数学）

帽子围巾真好看（美术）

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

益智区：走迷宫                  数学区：比较多少  

建构区：我的家            阅读区：不怕冷的大衣

美工区：冬天的保暖工具    角色区：娃娃家

大带小游戏                年级组科室活动

重点指导

益智区

建筑区

阅读区

美工区

大带小游戏

（娃娃家）

目标

目标：能用手指画出迷宫的线路图。

目标：尝试练习用围合、叠加、垒高的方式搭建我的家。

目标：能一页一页的看书，并说说图片内容。

目标：利用纸片、皱纹纸、棉花等材料装饰帽子、围巾或手套。

能在哥哥姐姐的带领下共同游戏，

生活活动

盥洗

尝试自己卷衣袖，有困难的能主动寻求老师的帮助。

进餐

能正确使用餐具，一手扶碗一手拿勺安静进餐。

午睡

能独立脱衣，知道午睡前要去厕所如厕，能将自己的鞋子在床边摆放整齐。

家园联系

家长可以带幼儿去户外感受冬天太阳的温度。

个别教育

对个别叠衣服有困难的幼儿单独指导。

分析与调整：