周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间： 12月13日 ～～ 12月17日 周次： 第十四周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师： 凌文文
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配班教师：周璐花
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保育老师：高月英
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本周工作重点：
1.喜爱动物，能主动探究动物的外形特征、生活习性等，感受动物的有趣和多样；
2.能表达对动物的认知，用绘画等多种形式表现动物的特征，体验表达的乐趣；
3.了解国家公祭日的由来，萌发爱国意识以及对和平的热爱之情。
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接待、劳动
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目标：主动问好，做好签到与缺勤记录，值日生完成值日。
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快乐韵律
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内容：《金孔雀轻轻跳》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容大型：花样玩球、踩高跷、滚铁环、袋鼠跳、大型运动器械、跳绳、大循环、攀爬架、流星球、沙包、推轮胎。
重点指导：花样玩球
目标：积极练习体前变向拍球，能用相对正确的姿势投篮。
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早操
韵律
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内容：《heart》、《奔跑的少年》、《大班徒手操》、《有你就幸福》。
目标：随节奏熟练做早操，队形变化熟练，动作熟练富有朝气。
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主题活动
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周一
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周三
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周四
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周五
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周二
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图形二次分类（数学）
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我知道的动物
（科学）
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我喜欢的动物（美术）
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小木偶
(体育)
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角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区
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自主游戏
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项目
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数学区：图形分类、数字分合 美工区：动物朋友、最爱的动物
自然角：小金鱼的世界 读写区：揭秘海洋生物、动物科普
益智区：斗兽棋、蛇梯棋 建构区：纸杯叠叠乐、动物的家
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重点指导
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美工区
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自然角
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图书区
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益智区
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大带小游戏活动（美工室）
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目标
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目标：
了解常见动物的外形特征与生活习性，尝试用水彩笔、油泥等多种材料进行创作。
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目标：
仔细观察自然角中的动物，深入了解他们的外形特点，能用完整的语言表达。
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目标：
自主翻阅《揭秘海洋动物》等与动物相关的书籍，拓展对各种动物的认知。
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目标：
熟练运用蛇梯棋的游戏规则轮流游戏，并分出胜负，同时保管好棋子。
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目标：
能关注弟弟妹妹的情绪与动作，主动帮助弟弟妹妹完成作品，愉快合作。
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生活活动
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盥洗
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盥洗安静有序，能提前挽好袖子，按照八步洗手法把手洗干净。
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进餐
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自主进餐时能排队，有序地根据自己的饭量盛饭，盛饭时不将米粒洒出。
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午睡
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将衣物叠整齐后上床动作迅速，安静入睡，起床自主穿衣不拖沓。
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家园联系
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家长和幼儿一起完成《可爱的动物》主题调查表，和幼儿一起探索动物的特征。
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个别教育
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提醒个别幼儿安静倾听别人说话，不插嘴。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间： 12月13日 ～～ 11月17日 周次： 第十四周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：孔健
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配班教师：凌文文 周璐花
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保育教师：高月英
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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蜈蚣爬
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老狼老狼几点了
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球儿真听我的话
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编花篮
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大型玩具
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目标：
掌握“蜈蚣爬”的行走方式，锻炼腿部力量。
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目标：
练习跑和按信号做动作。
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目标：
直线运球走，提高控球的能力。
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目标：
锻炼幼儿单腿站立，单脚跳跃的能力。
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目标：
能够不推不挤按照顺序一个跟着一个滑滑梯。
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艺术∕特色
活动
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建构室
乐高区
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暴力玩具不能玩（安全）
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小老鼠和大老虎（语言）
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十二生肖（社会）
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动物和天气（科学）
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目标：
玩一玩、拼一拼乐高，尝试拼出天安门的造型。
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目标：
了解哪些玩具属于暴力玩具，主动做到安全游戏。
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目标：
理解小老鼠、大老虎的情感及变化过程，尝试用完整语言表达。
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目标：
了解十二生肖中所包含的动物以及其排列顺序。
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目标：
细心观察，了解天气变化和动物习性之间的关系。
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区域游戏
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建构区
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数学区
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益智区
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图书区
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科学区
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目标：
运用垒高、围合等技能将纸杯搭建出创造不同造型。
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目标：
幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成。
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目标：
玩飞行棋时能够按照数字的顺序走骰子。
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目标：
阅读有关动物的绘本，能用语言表述自己对画面的理解。
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目标：
尝试用磁铁吸铁的特性，让磁力车动起来。
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生活活动
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起床
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安静、有序地穿衣整理。
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盥洗
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在餐前便后按照规则洗净双手，自觉排队，不拥挤。
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点心
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能专心吃玩点心，不挑不偏，保持桌面干净。
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离园活动
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离园前能主动整理仪表、带好物品，离园时能安静排好队，礼貌说“再见”。
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分析与调整
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