上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：顾月

配班教师：王睿文

保育老师：殷萍

本周工作重点：

1、能感知冬天明显的季节特征，尝试用多种方法表现自己对冬季的认识。

2、能用语言讲述自己在冬天的活动，会欣赏表现冬天的作品。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿尝试擦拭小椅子，小桌子。

快乐韵律

内容：螃蟹歌

户外锻炼

体育

活动

内容：走平衡、丛林探险、扭扭车、踩高跷、小拍球、攀爬架、攀爬小火车。

重点指导：扭扭车

目标：发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力。

早操

韵律

内容：《天使gogogo》《小白兔》《Spaceman》《你是我的好朋友》

目标：跟着音乐节奏做操，不抢拍，动作到位，精神饱满。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

冬天能看到哪些树叶（科学）

会变的数卡

（数学）

快乐的冬天

（音乐）

小陀螺

（篮球）

不怕冷的大衣（语言） 

自主游戏

项目

建构区：冬天的树    读写区：下雪天像过节     数学区：数序小火车   

科学区：白菜的魔法   益智区：对对碰  美工区：创作冬天的景色      各室活动

重点指导

读写区

美工区

益智区

建构区

数学区

目标

目标：

能够与同伴轻声交流书中的内容。

目标：

能用毛根、彩球等材料创作冬天的景色。选择适合的材料作为雪。

目标：

能与同伴合作进行冬天对对碰游戏，找到相应冬天里有的物品。

目标：

能够用垒高的方法建构冬天里的树。

目标：

能根据操作的的数序排列，将空格处缺少的点子或数字填上。

生活活动

盥洗

洗手按压洗手液时注意适量，泡沫冲干净。

进餐

注意用餐姿势，不挑食、不浪费，吃干净自己的碗，并保持桌面及衣服干净。

午睡

学会脱衣服时不反脱，衣物叠放好，安静入睡。

家园联系

督促孩子天气寒冷注意饮食，增添衣物。

个别教育

帮助个别吃饭慢的幼儿养成良好的进餐习惯。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 王睿文

配班教师：顾月

保育教师：殷萍

星期

内容

周日

周一

周二

周三

周四

户外游戏

小蜘蛛请客

跨越障碍

小小勇士

拍球

独木桥

目标：

初步掌握手脚着地屈膝爬行的方法。

目标：

幼儿尝试助跑跨跳高约20cm的跨栏。

目标：

能快速穿过山洞并能保持弯腰行走。

目标：

能双脚打开，尝试弯腰单手连续拍球。

目标：

通过独木桥时注意安全，保护自己避让他人。

艺术∕特色

活动

娃哈哈

（音乐）

妹妹是跟屁虫（语言）

诚实的孩子（社会）

好玩的跟屁虫（语言）

会变暖的服

（健康）

目标：

熟悉乐曲旋律，学习有节奏地做手腕转动的动作。

目标：

仔细观察角色表情,了解人物情绪的变化.

目标：

了解“诚实”的含义，知道诚实是一种良好的品质。

目标：

理解"怪腔怪调",尝试用"怪腔怪调”的语气玩游戏.

目标：

知道冬天天气寒冷时，要多运动才能让自己暖和起来。

区域游戏

科学区

建筑区

图书区

美工区

益智区

目标：

感知平衡的概念，初步掌握平衡的基本原理。

目标：

能运用多种技能搭建我们的新班级。

目标：

仔细观察画面，了解冬天景色的基本特征。

目标：

能运用多种美工形式制作冬天的树。

目标：

根据冬天等外形特征的玩具进行拼图。

生活活动

起床

起床后知道将衣服整理好再喝水。

盥洗

按照正确的步骤有序洗手。

点心

能够根据要求，拿取一定数量的点心。

离园活动

知道离开座位前将椅子放好，并主动和老师说再见。

分析与调整