上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：代娜

配班教师：徐磊

保育老师：杨燕燕

本周工作重点：

1、  能清楚地说出蔬菜的特征，尝试创编蔬菜谜语。

2、  对蔬菜在水中的沉浮现象感兴趣，能发现蔬菜在水中有沉有浮。

接待、劳动

目标：微笑接待家长及幼儿，幼儿主动照顾小动物并观察植物的变化。

快乐韵律

内容： 哆来咪

户外锻炼

体育

活动

内容：小羊跳跳、走平衡、丛林探险、扭扭车、攀爬架、捉尾巴。

重点指导：拍球

目标：能够连续定点进行拍球5—10个。

早操

韵律

内容：《小白兔》《天使go go go》《中班拍手操》《你是我的好朋友》

目标：能跟随音乐节奏做早操，认真做好早操动作。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

蔬菜谜语

（语言）

蔬菜的沉与浮

（科学）

量量有多长

（数学）

左手右手比一比（篮球）

蔬菜变魔术

（美术）

自主游戏

项目

益智区：连连看 找不同 阅读区：蔬菜书籍 蔬菜谜语 美工区：蔬菜彩虹 泥工蔬菜 建构区：积木菜场 纸杯 科学区：沉与浮 切切乐    数学区：排排队 数一数   

生活区：切蔬菜 洗蔬菜

重点指导

科学区

生活区

沙水区/种植角

图书区

种植区

目标

目标：

在老师的帮助下，挖好坑点种蚕豆1-2颗并撒上适水。

目标：

能够将衣袖卷起，穿好围裙，尝试用清洁工具进行洗菜。

目标：

能够主动给种植角植物浇水并观察种植角植物的变化，。

目标:

能与同伴交流自己知道的蔬菜名，知道吃蔬菜对身体的好处。

目标：

能够根据蔬菜的特征使用油泥进行制作泥工蔬菜。

生活活动

盥洗

洗手后在池子里甩三下再去擦手。

进餐

带幼儿了解今日食谱所用食材，引导幼儿大口吃饭自己的饭菜。

午睡

能自己将外套脱下并叠放整齐，下床注意安全。

家园联系

提醒个别幼儿回家后做一做蔬菜在水中沉浮的小实验。

个别教育

指导个别幼儿正确下楼梯，注意安全。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 徐磊

配班教师：代娜

保育教师：杨燕燕

星期

内容

周日

周一

周二

周三

周四

户外游戏

过小河

轮胎游戏

闯关小勇士

猎人

捕鱼

目标：

学习立定跳远和助跑跨跳的技能。

目标：

发挥幼儿想象力，让他们尝试轮胎的多种玩法。

目标：

能单脚连续向前跳过多个瓶子障碍，锻炼幼儿跳跃能力。

目标：

通过让学生在游戏中学着听口令，提高自控能力。

目标：

练习和同伴合作游戏的能力。

艺术∕特色

活动

会说话的手

（语言）

有趣的肥皂

（科学）

小青蛙

（音乐）

繁忙的马路（安全）

我要找到他（数学）

目标：

知道不同的手势能表达的不同的意思。

目标：

运用多种感官感知肥皂主要特征，知道肥皂去污的作用。

目标：

感受歌曲的旋律，创编动作。

目标：

通过观察、分析、感知交通规则的重要，掌握交通规则儿歌。

目标：

能描述人物两个以上特征，并根据特征找到相应人物。

区域游戏

美工区

科学区

建构区

读写区

生活区

目标：

尝试在不同的材料上进行涂鸦创作，感受艺术的美。

目标：

根据图示进行科学小实验。

目标：

与同伴一起尝试根据作品图纸建构作品。

目标：

同伴之间轻声交流，爱惜图书。

目标：

能较熟练的扣纽扣。

生活活动

起床

按时起床，自主穿衣，尝试整理床铺。

盥洗

安静洗手，节约用水。

点心

在规定时间内吃好自己的一份餐点，不挑食，吃完知道擦嘴洗手。

离园活动

自己戴口罩，准备好离园物品，背好书包有序排队。

分析与调整