上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：徐磊

配班教师：代娜

保育老师：杨燕燕

本周工作重点：

1、能感受冬天的主要特征，喜欢冬天，不怕冷，积极参加各种活动。

2、有勇敢的精神，知道冬天不怕冷，积极参加户外体育锻炼，坚持做好晨间锻炼。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿尝试擦拭小椅子，小桌子。

快乐韵律

内容：瑶族舞曲

户外锻炼

体育

活动

内容：走平衡、丛林探险、扭扭车、踩高跷、小羊跳跳、拍球、攀爬架、攀爬小火车。

重点指导：走平衡

目标：能手脚协调的在平衡木上走上一段距离。

早操

韵律

内容：《天使gogogo》《小白兔》《中班拍手操》《你是我的好朋友》

目标：动作规范有力，能够跟着音乐节奏做早操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

天冷我不怕

（健康）

拥抱冬爷爷

（综合）

给图形做标记（数学）

篮球课

（体育）

下雪天像过节

（语言）

自主游戏

项目

美工区：冬天的树      图书区：美丽的家    建构区：圆圆的城市  角色区

生活区：好玩的筷子    益智区：神奇的魔尺 科学区：好听的声音   涂鸦墙

重点指导

益智区

美工区

角色区

科学区

涂鸦墙

目标

目标：

能够通过想象将魔尺变换不同的形状。

目标：

尝试用吹画的形式表现冬天树的树干、树枝的基本特征。

目标：

能运用玩具、材料扮演自己感兴趣的角色。

目标：

知道声音是怎么来的，用多种方法制作各种动听的声音。

目标：

学习用水粉画点，用连点方法画不规则图形。

生活活动

盥洗

排队洗手，知道在排队的时候先将袖子卷起来等候。

进餐

能够安静吃完自己的饭菜，保持桌面、地面干净。

午睡

能够在入睡前将被子盖好，并快速安静入睡。

家园联系

提醒个别家长给幼儿换厚棉被。

个别教育

对个别上课注意力不集中的幼儿进行单独教育。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 代娜

配班教师：徐磊

保育教师：杨燕燕

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

切西瓜

老鼠笼

搭山洞

冰块融化了

丢手绢

目标：

能够清楚游戏规则在跑的过程中注意安全。

目标：

能从同伴手下面钻来钻去，锻炼幼儿反应能力。

目标：

能两两合作搭山洞，其他幼儿迅速钻过山洞。

目标：

念儿歌做固定造型，听到冰块融化了才可以自由活动。

目标：

能边念儿歌边游戏在奔跑的过程中注意安全。

艺术∕特色

活动

美丽的风筝

（美术）

糊涂猫

（语言）

认识左右

（科学）

食品安全（健康）

滑滑梯

（音乐）

目标：

能用相互对称的方法画风筝造型并进行装饰。

目标：

能根据故事记忆进行理解辨对错和改正。

目标：

能够分清左右，在老师的指令下选择物品。

目标：

认识食品上的生产日期及安全标志。

目标：

能欣赏歌曲感受滑滑梯上行和下行乐曲的旋律。

区域游戏

科学区

美工区

益智区

图书区

生活区

目标：

请幼儿给自然角的植物浇水并进行观察。

目标：

能够用不同的材料装饰自己喜欢的奇妙雪景。

目标：

能够与同伴合作完成多片拼图。

目标：

能根据冬天的书籍画面进行讲述。

目标：

能够学习将绳子左右交叉打绳结。

生活活动

起床

能够迅速起床分清正反穿衣裤。

盥洗

能够将袖子卷起来洗手，注意不要弄潮袖子。

点心

能够自主选择点心，保持桌面干净。

离园活动

能分清左右换好鞋子，并在老师处有序排队带好口罩。

分析与调整