上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 刘玉枝

配班教师：秦晴

保育老师：夏艳

本周工作重点：

1.将幼儿和老师共同收集来的祖国各地特产，布置在教室一角，为环境评比做铺垫。

2. 知道中国地大物博,有着丰富的物产,进一步加深对祖国的了解与热爱之情。

接待、劳动

目标：主动和园长妈妈、老师打招呼，照顾草娃娃。

快乐韵律

内容：《我的家在日喀则》

户外锻炼

体育

活动

内容大型：大循环、攀爬架、流星球、沙包、推轮胎、花样玩球、踩高跷、滚铁环、袋鼠跳、大型运动器械、跳绳。

重点指导：大循环

目标：学习匍匐爬行和直体侧滚动，增强幼儿上、下肢的力量。

早操

韵律

内容：《heart》、《奔跑的少年》、《大班徒手操》、《有你就幸福》。

目标：动作有力、有节奏的跟音乐做动作。

主题活动

周一

周三

周四

周五

周二/周三

祖国的特产

（社会）

分析图形特征（数学）

我最爱的祖国（语言）

青蛙跳跳跳

(体育)

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

美工区：花旦头饰、京剧脸谱  科学区：水的赛跑 、有趣的沉浮   

数学区：分析图形特征        读写区：我最爱的祖国、大民族

建构区：搭建祖国之最        益智区：拼世界地图、格子拼图

生活区：刺绣、系鞋带 

重点指导

读写区：

最爱的祖国

建筑区：

搭建祖国之最

美工区：

花旦头饰

科学区：

有趣的沉浮

大带小游戏活动（生活馆）

目标

目标：

认识图标，记忆诗歌的内容。

目标：

与同伴共同搭建祖国在世界排名的建筑。

目标：

尝试用多种材料制作花旦的头饰。

目标：

探索物体由浮变沉、由沉变浮的方法并记录。

目标：

能运用揉、搓、捏、编等技能制作芝麻点心。

生活活动

盥洗

有序的排队入厕，用正确的方式洗手。

进餐

会自主端饭菜，吃饭时保持桌面地面干净。

午睡

能安静入睡，不影响他人。

家园联系

收集祖国各地的特产。

个别教育

提示个别幼儿要根据天气穿脱衣服。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：秦晴

配班教师：刘玉枝

保育教师：夏艳

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

跳绳

攀登

大型玩具

骑小车

拍球

目标：

能连续跳绳,尝试连续正跳和反跳绳。

目标：

掌握攀登的正确方法,并能在活动中遵守玩法。

目标：

有序得排队上下，不推挤大闹，能够注意安全。

目标：

幼儿掌握骑小车的方向以及负重物练习负重骑圈。

目标：

通过手、腿的配合，完成胯下拍球的动作。

艺术∕特色

活动

国旗国旗红红的哩（音乐）

国旗国旗

（音乐）

少数名族服装（美术欣赏）

好看的我

（语言）

建筑区

目标：

知道热爱国旗，愉快的学唱歌曲，体会爱国的情感。

目标：

能用多种形式演唱歌曲，体会歌唱活动的快乐。

目标：

欣赏丰富多样的中国少数民族服装，了解几个少数民族服装特点。

目标：

倾听和观察画面，并能较连贯的重复故事内容。

目标：

根据图示，建构北京天安门，注意表现天安门梯形的建筑特点。。

区域游戏

建筑区

阅读区

生活区

  美术区

数学区

目标：

能够看图建构中国的传统建筑。

目标：

能够轻声的与同伴主动交流在书上所看到的内容。

目标：

学习系鞋带，知道如何才能把鞋带系紧。

目标：

绘画民族娃娃，尝试画出不同民族娃服装细节间的区别。

目标：

根据数字提示找到数的相邻数。

生活活动

起床

安静起床，知道尝试自己整理床铺。

盥洗

有序排队认，同伴之间不打闹，真打肥皂洗手。

点心

安静吃点心，知道保持地面干净，按时吃完点心。

离园活动

带好口罩并整理好自己的物品，主动和老师同伴说再见。

分析与调整