上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 刘玉枝

配班教师：秦晴

保育老师：夏艳

本周工作重点：

1. 开展新主题《可爱的动物》：喜欢动物，能主动探究动物的外形特征、生活习性等。

2. 与小组同伴分工、协作，主动积极地收集有关于动物的基本信息。

接待、劳动

目标：主动和园长妈妈、老师打招呼，给草娃娃梳头。

快乐韵律

内容：《金孔雀》

户外锻炼

体育

活动

内容大型：大循环、攀爬架、流星球、沙包、推轮胎、花样玩球、踩高跷、滚铁环、袋鼠跳、大型运动器械、跳绳。

重点指导：大循环

目标：掌握侧身滚动的动作。

早操

韵律

内容：《heart》、《奔跑的少年》、《大班徒手操》、《有你就幸福》。

目标：动作有力、有节奏的跟音乐做动作。

主题活动

周一

周三

周四

周五

周二/周三

我知道的动物（科学）

图形的二次分类（数学）

我喜欢的动物（美术）

小木偶

(体育)

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

美工区：绘画动物、折纸动物  科学区：快乐小动画、这是谁？   

数学区：图形的二次分类      读写区：神奇的动物、我说你猜

建构区：动物园              益智区：斗兽棋、象棋

生活区：刺绣、系鞋带 

重点指导

读写区：

神奇的动物

建筑区：

动物园

美工区：

绘画动物

生活区：

系鞋带

大带小游戏活动（生活馆）

目标

目标：

根据绘本画面，用较清楚的语言讲述故事内容。

目标：

与同伴利用辅助材料共同搭建去过的动物园。

目标：

用连续的点、线、圈装饰动物的身体和四肢。

目标：

学习系鞋带的方法和步骤。

目标：

能运用擀、包、捏、等技能制作中式热狗。

生活活动

盥洗

有序的排队入厕，用正确的方式洗手。

进餐

会自主端饭菜，吃饭时保持桌面地面干净。

午睡

能安静入睡，不影响他人。

家园联系

与幼儿一同完成动物调查表。

个别教育

个别幼儿小手皴裂，提醒家长为幼儿涂抹护手霜。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：秦晴

配班教师：刘玉枝

保育教师：夏艳

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

跳绳

大型玩具

拍球

攀登

骑小车

目标：

能连续跳绳20个以上,尝试连续反跳绳。

目标：

有序得排队上下，不推挤大闹，能够注意安全。

目标：

练习左右交替胯下拍球以及绕障碍左右手交换前进跑。

目标：

掌握攀登的正确方法,并能在活动中遵守玩法。

目标：

掌握骑小车的方向以及负重物练习负重骑车。

艺术∕特色

活动

国家公祭日（社会）

螃蟹

（美术）

冬天里的动物

（科学）

颠倒歌

（音乐）

建筑区

目标：

进一步了解”南京大屠杀”,激发幼儿热爱祖国的思想感情,勿忘国耻。

目标：

掌握螃蟹的外形特征，并能大胆表现螃蟹的各种形态。

目标：

通过观察、比较，了解冬天有的动物冬眠，有的仍在户外活动。激发幼儿探索动物的兴趣。

目标：

学唱歌曲，唱准弱起部分，感受歌曲幽默、风趣的歌词内容。

目标：

能运用多种技能搭建冬天的动物园，并运用辅助材料丰富搭建。

区域游戏

数学区

   美工区

语言区

科学区

益智区

目标：

能尝试发现两个图形集合交集中的元素的特征。

目标：

看图纸，学习简单的动物折纸。

目标：

喜欢阅读，尝试和同伴一起分享故事，互相说说故事内容。

目标：

观察种子的生长情况，并记录在记录单上。

目标：

能够安静独立的进行拼中国地图游戏。

生活活动

起床

安静起床整理被子，能较快速地自己穿衣服并整理好。

盥洗

洗手时能主动卷袖子，不把袖子弄湿。

点心

自主吃点心，保持桌面与地面的卫生。

离园活动

带好口罩并整理好自己的物品，主动和老师同伴说再见。

分析与调整