上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 秦晴

配班教师：刘玉枝

保育老师：夏艳

本周工作重点：

1.喜欢动物，能主动探究动物的秘密（外形特征、生活习性等），感受动物的有趣和多样。

2.能随音乐变化动作的力度、速度，表现出动物的形象特征，并能创造性地表现音乐情节。

接待、劳动

目标：主动和园长妈妈、老师打招呼，愿意为班级进行值日活动。。

快乐韵律

内容：《金孔雀》

户外锻炼

体育

活动

内容大型：推轮胎、花样玩球、踩高跷、滚铁环、袋鼠跳、大型运动器械、跳绳、大循环、流星球、沙包、攀爬架。

重点指导：胯下拍球

目标：尝试左右胯下拍球。

早操

韵律

内容：《heart》、《奔跑的少年》、《大班徒手操》、《有你就幸福》。

目标：动作有力、有节奏的跟音乐愉快做动作。

主题活动

周一

周三

周四

周五

周二/周三

狮王进行曲（音乐欣赏）

自然测量

（数学）

母鸡螺丝去散步（阅读）

会跳舞的篮球(体育)

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

美工区：制作动物、折纸动物        科学区：神奇的小动画   

数学区：熊猫排队 、自然测量       建构区：疯狂动物园 

读写区：我说你猜、可爱的小动物    益智区：象棋、斗兽棋

生活区：刺绣、系蝴蝶结 

重点指导

建筑区：

疯狂动物园

读写区：

可爱的小动物

生活区：

系蝴蝶结

美工区：

折纸动物

大带小游戏活动（种植园地）

目标

目标：

与同伴利用辅助材料共同搭建疯狂的动物园。

目标：

根据绘本画面，用较清楚的语言讲述故事内容。

目标：

学习系蝴蝶结的方法和步骤。

目标：

学习看步骤图进行折动物。

目标：

带领弟弟妹妹为种植园地除草、浇水、移植的植物。

生活活动

盥洗

有序的排队入厕，用正确的方式洗手。

进餐

会自主盛饭、端菜，吃饭时保持桌面地面干净。

午睡

能安静入睡，不影响他人。

家园联系

利用双休日带孩子去玩一玩动物园。

个别教育

针对个别幼儿不爱喝白开水进行鼓励教育。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师：秦晴

保育教师：夏艳

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

跳绳

好玩的报纸

看谁翻的快

拍球

捉尾巴

目标：

尝试单脚跳绳游戏，鼓励幼儿自主地探索各种玩绳游戏。

目标：

探索报纸的多种玩法。

目标：

能熟练的进行前滚翻。

目标：

能双手同时连续拍球。

目标：

一定范围的追逐跑。

艺术∕特色

活动

掉进酒桶里的老鼠（语言）

神气的小动物（美术）

动物的尾巴 (科学）

动物猜谜歌（音乐）

保护动物

（综合）

目标：

能借助画面内容进行创编“救鼠”和“逃生”的情节。

目标：

学习用简单的图形画出动物的形象，感知动物的基本结构特征。

目标：

初步了解不同的动物的尾巴都有自己的用途。

目标：

学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲体验其中乐趣。

目标：

了解一些动物受到伤害的原因，探讨保护动物、保护自然环境的方法。

区域游戏

数学区

生活区

阅读区

建筑区

美工区

目标：

看图编运用题，掌握5以内的加减运算。

目标：

能利用各种材料包装礼物盒。

目标：

能和同伴相互朗诵诗歌，讲故事。

目标：

运用多种方式搭建我心中的动物园。

目标：

能用多种美工形式制作动物的家。

生活活动

起床

迅速起床，不和同伴哄闹。

盥洗

节约用水，安静盥洗。

点心

吃完自己的一份点心，保持桌地面干净。

离园活动

提醒幼儿带好口罩，组织好幼儿离园秩序。

分析与调整