上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师：秦晴

保育老师：夏艳

本周工作重点：

1.大胆提出自己想探究关于动物的问题，围绕问题去寻找答案。

2.学唱歌曲，唱准弱起部分，感受歌曲幽默、风趣的歌词内容。

接待、劳动

目标：主动和老师打招呼，愿意为班级进行值日活动。。

快乐韵律

内容：《金孔雀轻轻跳》

户外锻炼

体育

活动

内容大型：大循环、攀爬架、大型运动器械、推轮胎、花样玩球、踩高跷、滚铁环、袋鼠跳、跳绳、流星球、沙包。

重点指导：大循环（单脚跳）

目标：发展单脚跳的能力，增强下肢的力量。

早操

韵律

内容：《heart》、《奔跑的少年》、《大班徒手操》、《有你就幸福》。

目标：动作有力、有节奏的跟音乐愉快做动作。

主题活动

周一

周三

周四

周五

周二/周三

关于动物的问题（语言）

认识长方体

（数学）

颠倒歌

（音乐）

拍球小超人(体育)

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

美工区：动物头饰、扭扭棒动物     科学区：小动物的花纹  

数学区：长方体和正方体、找规律   建构区：动物园、恐龙乐园 

读写区：海洋动物、恐龙          益智区：象棋、斗兽棋

生活区：编织、刺绣 

重点指导

建筑区：

动物园

读写区：

海洋动物

生活区：

编织

美工区：

扭扭棒动物

大带小游戏活动（生活馆）

目标

目标：

利用辅助材料共同搭建动物园。

目标：

通过查阅绘本及其他信息源,了解海洋及海洋动物的信息。

目标：

学会用纸条编织井字结方法和步骤。

目标：

学习扭扭棒制作可爱动物的形象。

目标：

制作美味的动物饼干，培养幼儿的动手能力。

生活活动

盥洗

有序的排队入厕，用正确的方式洗手。

进餐

会自主盛饭、端菜，吃饭时保持安静以及桌面地面干净。

午睡

能安静入睡，不影响他人。

家园联系

家长与幼儿一起收集有关于动物的问题

个别教育

根据天气的温度适宜的添衣服或换马甲。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 秦晴

配班教师：刘玉枝

保育教师：夏艳

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

玩跳绳

跳圈圈

爬山坡

拍球

大型玩具

目标：

鼓励幼儿自主地探索各种玩绳游戏，尝试多种玩绳的方法。

目标：

探索多种玩法和跳法，尝试连续单脚跳十个圈。

目标：

发展脚步与手部力量,培养勇敢的品质,勇于攀登.

目标：

练习变相拍球、投篮，动作规范，克服困难，发展意志力。

目标：

体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

艺术∕特色

活动

十二生肖

（社会）

新年歌

（音乐）

纸杯电话

（科学）

大碗岛的星期天（美术）

小心小火点

（健康）

目标：

知道十二生肖的意义，了解十二生肖中所包含的动物及其排列顺序。

目标：

学唱歌曲，会用齐唱和领唱的方式演唱。

目标：

通过自制的纸杯电话发现声音可以通过线绳进行传播。

目标：

充分感知画面色彩和人物形象姿态的表现特点。

目标：

能通过多种途径收集有关“火”的知识，了解火灾的危害。

区域游戏

数学区

生活区

阅读区

建筑区

美工区

目标：

看图编运用题，掌握5以内的加减运算。

目标：

能利用各种材料包装礼物盒。

目标：

能和同伴相互朗诵诗歌，讲故事。

目标：

运用多种方式搭建我心中的动物园。

目标：

能用多种美工形式制作动物的家。

生活活动

起床

起床时整理床铺，上铺的小朋友能帮助下铺一起将被子铺整齐。

盥洗

根据自己的需要挤洗手液，洗完手请老师或值日生放袖子。

点心

愉快吃点心，垃圾放在自己的餐盘里，结束后进行垃圾分类投放。

离园活动

拿好属于自己的物品，穿好外套，换下来的鞋子能摆放整齐。

分析与调整