上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘芳

配班教师：  杨丹丹

保育老师： 牛芳

本周工作重点：

1. 感受传统戏曲——京剧的韵味，对京剧有一定的认识。

2.尝试用京剧特有的方法演唱，对京剧产生兴趣。                           

接待、劳动

目标：热情与老师、同伴打招呼，快速地签到。

快乐韵律

内容： 《我的家在日喀则》

户外锻炼

体育

活动

内容：大循环、流星球、沙包、攀爬架、大型运动器械、跳绳、骑小车、推轮胎、花样玩球、踩高跷、滚铁环、袋鼠跳。

重点指导：袋鼠跳

目标：能够双脚并拢跳过障碍物，锻炼身体协调能力。

早操

韵律

内容：《heart》、《奔跑的少年》、《大班徒手操》、《有你就幸福》。

目标：跟着音乐节奏做动作，精神饱满，心情愉悦。

主题活动

周一

周三

周四

周五

周二

好听的京剧

（综合）

京剧脸谱

（美术）

为一组图形制作特征标记（数学）

我是神射手（体育）

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

建构区：天安门、戏台、长城    数学区：按图形特征分类、4的分合、单双数   读写区：我的祖国，好好学习、北京    美工区：京剧脸谱、民族服饰    益智区：拼图、迷宫   科学区：会变色的蔬菜、摩擦起电、磁铁吸吸吸                 

重点指导

益智区

读写区

涂鸦墙

美工区

大带小

（建构室）

目标

能仔细观察图纸，拼天安门拼图。

目标：通过阅读绘本知道我国首都北京。

目标：会用对称的方法画出脸谱的图案。

目标：大胆地尝试装饰脸谱。

目标：运用拼接、垒高、架空的方式搭建戏台。

生活活动

盥洗

有序洗手，不推挤同伴。

进餐

一口饭，一口菜，专心咀嚼，不与同伴交谈。

午睡

自己脱外套，叠好放整齐。

家园联系

请家长准时送孩子入园，不要迟到。

个别教育

对于个别喜欢给同伴取外号的幼儿进行单独教育。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：杨丹丹

配班教师：刘芳

保育教师：牛芳

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

往返跑

  编花篮

跳绳

一物多玩

钻地笼

目标：

发展自身的耐力、速度和灵敏性。

目标：

锻炼单脚跳立的能力并培养团队合作精神。

目标：

能探索出跳绳的多种玩法掌握跳绳的基本技能

目标：

培养孩子用心参与探索游戏活动的兴趣。

目标：

练习跳、跨、钻、爬、滚、的基本动作。

艺术∕特色

活动

戏说脸谱

（音乐）

动物会伤人（安全）

建构室（北京天安门）

因为所以

（语言）

点数连线

（数学）

目标：在熟悉乐曲旋律的基础上，学唱京剧《戏说脸谱》

目标：知道宠物也有危险，懂得与宠物安全相处的方法。

目标：与同伴合作、协商共同模拟构造天安门，体验合作的乐趣。

目标：能正确地用"因为""所以"来完整的表达说话内容。

目标：能够将数字与点点匹配对应连线。

区域游戏

美工区

建构区

益智区

图书区

数学区

目标：

能利用蓝色的勾线笔在盘子上勾勒出美丽的青花瓷。

目标：

能使用垒高、围合、组合等建构技能搭建我们万里长城。

目标：

能根据说明书将天安门拼出来。

目标：

喜欢与同伴一起谈论图书和故事的有关内容。

目标：

能根据恐龙的不同特征将恐龙进行分类摆放。

生活活动

起床

能快速起床穿好衣物并整理自己的衣服。

盥洗

不推不挤进行盥洗，能按照正确的洗手步骤洗手。

点心

安静吃完自己的点心，保持桌面干净。

离园活动

整理好自己的物品，主动和老师说再见。

分析与调整