上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 杨丹丹

配班教师：刘芳

保育老师：牛芳

本周工作重点：

1. 开展新主题《可爱的动物》，喜欢动物，能主动探究动物的外形特征、生活习性等。

2. 能围绕感兴趣的话题，与小组同伴分工、协作，主动积极地收集有关于动物的基本信息，寻找问题的答案。

接待、劳动

目标：用自己喜欢的方式与老师们问好。

快乐韵律

内容：《金孔雀》

户外锻炼

体育

活动

内容大型：大循环、攀爬架、流星球、沙包、推轮胎、花样玩球、踩高跷、滚铁环、袋鼠跳、大型运动器械、跳绳。

重点指导：大型运动器械

目标：能够排队攀爬，不推不挤，注意安全。

早操

韵律

内容：《heart》、《奔跑的少年》、《大班徒手操》、《有你就幸福》。

目标：能听节奏，跟着音乐做动作。

主题活动

周一

周三

周四

周五

周二/周三

我知道的动物（科学）

我喜欢的动物（美术）

图形的二次分类（数学）

小木偶

(体育)

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

美工区：制作动物  科学区：快乐小动画   数学区：图形的二次分类      读写区：神奇的动物  建构区：动物园              益智区：分门别类    生活区：系鞋带

重点指导

生活区：

系鞋带

建筑区：

动物园

美工区：

制作动物

读写区：

神奇的动物

大带小游戏活动（大厅建构）

目标

目标：学习系鞋带的方法和步骤。

目标：与同伴利用辅助材料共同搭建去过的动物园。

目标：尝试用油泥制作小动物的形象。

目标：根据绘本画面，用较清楚的语言讲述故事内容。

目标：能带着弟弟妹妹一起搭建动物园，懂得分配简单的任务给弟弟妹妹。

生活活动

盥洗

有序的排队入厕，用正确的方式洗手。

进餐

会自主端饭菜，吃饭时保持桌面地面干净。

午睡

能安静入睡，不影响他人。

家园联系

家长协助幼儿收集与动物内容相关的图书、玩具、模型、绘本、图书等。

个别教育

个别幼儿小手皴裂，提醒家长为幼儿涂抹护手霜。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘芳

配班教师：杨丹丹

保育教师：牛芳

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

大风吹

 编花篮

小猪运西瓜

走平衡木

跳绳

目标：

听老师的口令，根据老师给出的关键词变换位置。

目标：

锻炼单腿站立、单脚跳跃的能力。

目标：

练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。

目标：

能在斜坡、荡桥和有间隔的物体上较平稳的行走。

目标：

练习双脚连续跳绳，锻炼身体的协调性。

艺术∕特色活动

国家公祭日

（社会）

数鸭子

（音乐）

小动物过冬（科学）

亲爱的动物园（语言）

动物乐园

（美术）

目标：

了解“南京大屠杀”，知道为什么称这一天为国家公祭日。

目标：

学唱歌去，感受歌曲欢快活泼。

目标：初步了解动物过冬的主要方式。

目标：理解故事内容，能够大胆表述，尝试用故事中的语言进行仿编。

目标：能够运用重叠的方法表现动物，学习均衡地安排画面。

区域游戏

益智区

 建构区

数学区

美工区

图书区

目标：

探索五子棋的玩法，初步知道五子棋是由五颗黑色或白色组成。

目标：

能够合作动物园，初步表现动物园的特征。

目标：

能够根据自己的想法，用磁力片拼出不同的形状。

目标：

能在纸袋上围绕“动物元素”进行装饰。

目标：

喜欢看图书，能把自己看到的故事说给别人听。

生活活动

起床

能快速安静的起床，并整理好自己的衣物。

盥洗

能够小便完冲厕所，洗完手。做到不推不挤。

点心

喜欢吃点心，注意保持干净。

离园活动

收拾整理好自己的物品，主动和老师说再见。

分析与调整