上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 杨丹丹

配班教师：刘芳

保育老师：牛芳

本周工作重点：

1. 能够用描述性的语言表达对动物的认识，会根据动物的特征进行仿编和介绍。

2. 能随音乐变化动作的力度、速度，表现出动物的形象特征，创造性地表现音乐情节。

接待、劳动

目标：能够用自己喜欢的方式与老师们问好。

快乐韵律

内容：《金孔雀轻轻跳》

户外锻炼

体育

活动

内容大型：流星球、沙包、推轮胎、花样玩球、踩高跷、滚铁环、袋鼠跳、大循环、攀爬架、大型运动器械、跳绳。

重点指导：流星锤

目标：能够肩上挥臂进行投掷。

早操

韵律

内容：《heart》、《奔跑的少年》、《大班徒手操》、《有你就幸福》。

目标：能听节奏，跟着音乐做动作。

主题活动

周一

周三

周四

周五

周二/周三

关于动物的问题（语言）

颠倒歌

（音乐）

正方体和长方体（数学）

拍球小超人

(体育)

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

美工区：折纸动物  科学区：快乐小动画   数学区：写数字      读写区：我说你猜    建构区：长劲鹿动物园      

益智区：分门别类    生活区：系鞋带

重点指导

生活区：

编辫子

建筑区：

长劲鹿动物园

美工区：

折纸动物

读写区：

我说你猜

大带小游戏活动（大厅建构）

目标

目标：能够自己帮娃娃编三股辫。

目标：利用架空的搭建方法为长颈鹿搭建高高的动物园。

目标：能够自己看折纸步骤图折出自己喜欢的小动物。

目标：能够根据同伴描述的动物特征猜出相应的动物名称，

目标：在搭建的过程中，能够注意保护好自己的作品，也不要破坏别人的作品。

生活活动

盥洗

有序的排队入厕，用正确的方式洗手。

进餐

能够自主端饭菜，盛饭时保持桌面的干净。

午睡

能够安静入睡，不影响他人。

家园联系

家长与幼儿共同饲养小狗、小猫、小金鱼、小鱼等动物，引导幼儿细心照料它们。

个别教育

个别幼儿小手皴裂，提醒家长为幼儿涂抹护手霜。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘芳

配班教师：杨丹丹

保育教师：牛芳

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

熊和石头人

单脚跳

体后变向拍球

捕鱼

松鼠运松果

目标：

能按信号快走，能较好的控制自己的行动，反应灵敏。

目标：

练习单脚跳圈，锻炼身体的平衡能力。

目标：

练习体后变向拍球，掌握不让球到处乱跑的方法。

目标：

能边念儿歌边玩捕鱼游戏，有节奏地进行钻洞游戏。

目标：

了解游戏规则，学习两腿夹球跳，体验游戏的快乐。

艺术∕特色

活动

兔子和狼

（音乐）

元旦节

（社会）

年画

（欣赏）

亲子游园会

（综合）

我们的大花园（语言）

目标：在熟悉旋律的基础上，学习边唱边表演歌曲。

目标：知道每年的一月一日是元旦节，想要庆祝元旦节。

目标：知道年画和春联是迎新年时用的吉祥物。

目标：介绍亲子游园会的项目以及游玩规则。

目标：理解散文，能运用表演等多种形式表达自己的感受。

区域游戏

美工区

科学区

益智区

图书区

数学区

目标：能用报纸、废纸等材料进行撕贴，创作撕贴画。

目标：自制树叶标本，体验成就感。

目标：玩动物走迷宫的游戏，感受空间方位。

目标：自选图书、初步尝试看图编故事。

目标：学习运用简明的语言讲述减法算式所表述的图意。

生活活动

起床

能快速起床穿好衣物并整理自己的衣服。

盥洗

不推不挤进行盥洗，能按照正确的洗手步骤洗手。

点心

安静吃完自己的点心，保持桌面干净。

离园活动

整理好自己的物品，主动和老师说再见。

分析与调整