周、日教育教学活动计划
班级 ： 中三班 时间： 12月6日 ～～ 12月10日 周次： 第十三周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：吕瑶辉
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配班教师：何婧
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保育老师：徐金丽
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本周工作重点：
1.能从周围环境的变化中感知冬天明显的季节特征，尝试用多种手段表现自己对冬季的认识。
2.勇敢的精神，知道冬天不怕冷。运动时把小手拿出来。
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接待、劳动
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目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿给花花草草浇水。
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快乐韵律
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内容：跑步歌
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：走平衡、丛林探险、扭扭车、踩高跷、小羊跳跳、拍球、攀爬架、攀爬小火车。
重点指导：拍球
目标：能够一边拍球一边做运球的动作。
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早操
韵律
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内容：《天使gogogo》《小白兔》《中班拍手操》《你是我的好朋友》
目标：跟着音乐节奏做操，不抢拍，动作到位，精神饱满。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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拥抱冬爷爷（综合）
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下雪天像过节
（语言）
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天冷我不怕
（健康）
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好玩的小板凳
（体育）
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给图形做标记（数学）
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自主游戏
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项目
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阅读区：咕咚来了 美工区：美妙的雪景 科学区：摩擦静电
建构区：纸杯搭建 数学区：小棒拼图
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重点指导
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益智区
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数学区
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娃娃家
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语言区
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种植/沙水
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目标
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目标：
能够两两合作拼好冰块。按照示意图敲冰块。
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目标：
运用小棒看着图片上的造型摆小棒。
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目标：
能够分配好角色友好的进行游戏。
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目标：
谈一谈在冬天里的事情，并记录下来。
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目标：
学会用不同的测量工具尝试测量。
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生活活动
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盥洗
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注意袖子和衣服不要弄湿。
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进餐
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小椅子摆放好，做到细嚼慢咽，进餐时不大声说话。
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午睡
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将外套叠放整齐后入睡。
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家园联系
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引导幼儿观察身边冬天人们、动物、植物的变化。
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个别教育
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对于迟到的小朋友进行谈话教育，小朋友说一说迟到会影响到什么。
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分析与调整：
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：何婧
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配班教师：吕瑶辉
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保育教师：徐金丽
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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接长龙开火车
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萝卜蹲
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小小传球手
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猫捉老鼠
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玩沙包
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目标：
熟悉规则后，在组成火车向前进时能够注意安全。
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目标：
能在老师的口令下及时反应，及时蹲下站起。
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目标：
能够学会依次传递篮球，不能越位传递。
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目标：
学会灵活地钻山洞和追逐躲闪跑。
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目标：
探索沙包的多种玩法，尝试头顶沙包走过独木桥。
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艺术∕特色
活动
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我眼中的冬天
（美工）
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动物谜语 （语言）
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喂猫咪
（数学）
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猜猜我是谁（综合）
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预防陌生人（安全）
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目标：
尝试用多种形式大胆表现冬天的景色，激发热爱大自然的美好情感。
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目标：
学习按谜面表述的特征猜出谜底，能了解常见动物的主要特点。
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目标：
学习6以内两个序列对应排序，喜欢照顾小动物。
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目标：
学习用较连贯的语言表达自己对某种动物的认识和情感。
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目标：
培养幼儿自我保护意识，教育幼儿不随意接受陌生人的东西。
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区域游戏
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科学区
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种植区
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图书区
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益智区
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美食区
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目标：
能够利用三原色圆片来记录三原色的混色。
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目标：
能够主动记录测量植物的成长过程。
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目标：
仔细观察画面，理解故事内容，感受图书带来的乐趣。
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目标：
尝试运用数字盒子操作卡片。
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目标：
能够明确区分厨师与服务员的分工问题。
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生活活动
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起床
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安静起床，能够和同伴相互帮助。
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盥洗
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洗完手后，在水池里甩一甩水再去用纸巾擦干净手。
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点心
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吃完自己一份点心，保持桌面、地面整洁。
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离园活动
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主动和老师、同伴说再见。
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分析与调整
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