目标

1. 通过欣赏故事，了解“春节”的来历，知道我国过年的几种习俗。

2. 乐意参加活动，能大胆表达自己的想法。

能坚持跟哥姐共同游戏，游戏结束的时候能跟哥姐共同收拾游戏材料。

下午活动

户外锻炼/科室活动

运果子

放鞭炮     

一年四季我知道

小蚂蚁

赶小猪回家

1. 练习双脚并拢跳，手脚着地前爬的动作。

1. 能按颜色将玩具分类放到匡中。

1、能快速的向一个方向跑。

2、知道放鞭炮时要跑到安全的地方去。

1. 听信号向指定方向跑，提高跑动的反应速度。

2. 提高身体协调能力，激发参加体育活动的兴趣。

1、学习转道爬行动作。

2、练习听信号向指定方向爬行及变速爬行

1. 能持物控球走跑，会走“s”线绕障碍物并将球赶到指定地点。

2. 知道使用正确的方法持物控球。

艺术∕特

色活动

新年送祝福

（语言）

放鞭炮

（综合）

我们去做客

（社会）

新年好

（音乐）

元旦贺卡

（美术）

目标：

了解新年习俗。愿意在老师和同伴面前表达的自己想法，能口齿清楚的说出一句新年祝福语。
”

目标：

知道放标跑时跑到安全的地方。

目标：

学习如何热情待客和有礼貌地做客。

目标：

学会歌曲，用自然的嗓音歌唱。激发幼儿与同伴共享新年到的快乐。

目标：

体验制作贺卡、互送贺卡的乐趣。尝试制作贺卡，感受贺卡色彩、图案等的美。

读写区

过年啦

过年啦

过年啦

放鞭炮

放鞭炮

目标

能通过阅读绘本，了解过年的一些习俗。

能通过阅读绘本，了解过年的一些习俗。

能通过阅读绘本，了解过年的一些习俗。

和好朋友一起分享说一说放鞭炮的注意事项。

和好朋友一起分享说一说放鞭炮的注意事项。

美工区

烟花

新年贺卡

鞭炮

滚珠画—烟花

暖暖的手套

目标

通过撕、贴、印等技能做烟花。

尝试用粘贴、画的方式制作贺卡。

尝试用红色及黄色卡纸卷曲粘贴做鞭炮

尝试用滚珠的方法作画，体验多种作画方式的乐趣

利用彩色纸片、彩色棉球装饰手套。

建构区

鞭炮

鞭炮

鞭炮

鞭炮

鞭炮

目标

能够用围合垒高的方式搭一搭鞭炮或烟花。

能够用围合垒高的方式搭一搭鞭炮或烟花。

能够用围合垒高的方式搭一搭鞭炮或烟花。

能够用围合垒高的方式搭一搭鞭炮或烟花。

能够用围合垒高的方式搭一搭鞭炮或烟花。

数学区

新年礼物

新年礼物

新年礼物

新年礼物

新年礼物

目标

能根据点卡取相同数量的实物。

能根据点卡取相同数量的实物，并且拿一个数一个。

能根据点卡取相同数量的实物，并且拿一个数一个。

操作完以后把材料收好，摆到相应的地方。

操作完以后把材料收好，摆到相应的地方。

科学区

彩灯亮了

彩灯亮了

颜色变变变

颜色变变变

颜色变变变

目标

感知电池的正负极，知道灯泡需要电池才会亮。

感知电池的正负极，知道灯泡需要电池才会亮。

尝试将不同的颜色混合在一起，观察现象。

尝试将不同的颜色混合在一起，观察现象。

尝试将不同的颜色混合在一起，观察现象。

反思