周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间： 1月4日 ～1月7日 周次： 第十七周
|
上 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师：孔健
|
配班教师：凌文文
|
保育老师： 高月英
|
|
本周工作重点：
1. 在讲述活动中，知道要按照时间、地点、人物和情节的顺序完整讲述。
2. 了解动物与人之间的关系，知道动物是人类的好朋友，有关心爱护动物的情感。
|
|
接待、劳动
|
目标：主动和老师打招呼，能主动观察小植物，给植物浇适量的水。
|
|
快乐韵律
|
内容：《欢欢喜喜过大年》
|
|
户外锻炼
|
体育
活动
|
内容：流星球、沙包、踩高跷、推轮胎、滚铁环、袋鼠跳、花样玩球、大循环、攀爬架、大型运动器械、跳绳。
重点指导：沙包
目标：能探索沙包的多种玩法，发展手眼协调能力。
|
|
早操
韵律
|
内容：《Heart》、《奔跑的少年》、《大班徒手操》、《有你就幸福》。
目标：精神饱满，能跟随音乐整齐地做动作。
|
|
主题活动
|
周一
|
周三
|
周四
|
周五
|
周二
|
|
元旦放假
|
可爱的动物
（语言）
|
和动物做朋友（社会）
|
投篮高手
（体育）
|
角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区
|
|
自主游戏
|
项目
|
建构区：搭建动物园 益智区：熊猫排队 、五子棋、斗兽棋
读写区：母鸡萝丝去散步 美工区：动物乐园 可爱的动物头饰 生活区：系鞋带 大带小活动涂鸦墙
|
|
重点指导
|
元旦放假
|
读写区
|
科学区
|
生活区
|
大带小游戏活动
（涂鸦墙）
|
|
目标
|
目标：
对动物的书感兴趣，乐于阅读与动物有关的书。
|
目标：
用放大镜观察蝴蝶的翅膀图案并记录。
|
目标：
能够用筷子将大小不同的豆子夹起并分开摆放。
|
目标：
带着弟弟妹妹一起画一画知道的动物，注意把动物的显著特征画出来。
|
|
生活活动
|
盥洗
|
认真按照八步洗手的步骤图洗手，洗完手后在水池里甩三下，抱拳走出盥洗室。
|
|
进餐
|
安静进餐，在一定的时间内吃干净碗里的饭菜，并保持桌面、地面干净。
|
|
午睡
|
睡觉前将自己的鞋子等物品摆放整齐，不喧哗吵闹。
|
|
家园联系
|
引导幼儿观察冬天动植物的变化。
|
|
个别教育
|
提醒个别幼儿游戏时不要大声喧哗。
|
|
分析与调整：
|
周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间： 1月4日 ～～ 1月7日 周次： 第十七周
|
下 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师：凌文文
|
配班教师：孔健
|
保育教师：高月英
|
|
星期
内容
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
户外游戏
|
元旦
假期
|
小火箭
|
成双成对
|
球儿真听话
|
大型玩具
|
|
目标：
练习肩上挥臂投掷，发展手臂力量，增强目测判断和手眼协调能力。
|
目标：
练习追逐跑，提高身体灵活性，积极勇敢地参与游戏。
|
目标：
复习篮球本领，练习胯下拍球、拍双球等，尝试直线运球走，提高控球的能力。
|
目标：
能够不推不挤，按照顺序一个跟着一个滑滑梯、攀爬，能够保护自己。
|
|
艺术∕特色
活动
|
美丽的动物花纹（艺术）
|
蚂蚁的生活
（科学）
|
彩色的生日蜡烛（数学）
|
动物的防身绝招（语言）
|
|
目标：
欣赏动物的花纹，感受动物花纹图案以及色彩的不同特点，喜欢大自然中的美。
|
目标：
了解蚂蚁的食性和生活方式（如搬运食物、排队行进等），获得相应的经验。
|
目标：
为小动物们分配生日蜡烛，复习数字的组成。能准确分配蜡烛，涂色均匀不出边界。
|
目标：
知道动物有很多保护自己的方法（保护色、拟态等），并尝试用适当的词语描述。
|
|
区域游戏
|
数学区
|
建构区
|
益智区
|
美工区
|
|
目标：
熟悉正方体和长方体，尝试数有隐藏积木的造型。
|
目标：
尝试使用纸杯搭建规律造型，并能完整说出规律。
|
目标：
严格按照蛇梯棋的游戏规则进行轮流游戏。
|
目标：
尝试用纸、油泥等各种材料表现动物的外形特征。
|
|
生活活动
|
起床
|
安静起床，自主穿衣，不在穿衣时和同伴长时间交谈。
|
|
盥洗
|
能有序排队上厕所，不推不挤，用洗手液洗净双手。
|
|
点心
|
能专心吃完点心，不挑不偏，保持桌面干净。
|
|
离园活动
|
离园前能主动整理仪表、带好物品，离园时能安静排好队，礼貌说“再见”。
|
|
分析与调整
|
|
上一篇：
下一篇：
