上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：杜小雪

配班教师：夏爱红

保育老师：陈广琴

本周工作重点：

1.能够较快的适应集体生活，知道自己的事情自己做。

2.有一定的自我意识，喜欢承担一些小任务，为自己的良好行为或活动成果感到高兴。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，师幼相互问好。

快乐韵律

内容：大鼓小鼓

户外锻炼

体育

活动

内容：动物翻跟头、套圈圈、小兔子跳跳、玩球、滚球乐、扔飞镖、跳圈圈。

重点指导：动物翻跟头

目标：知道游戏规则，尝试不同翻跟头的玩法。

早操

韵律

内容：《运动真奇妙》、《超人宝宝》、《太阳咪咪笑》、《童话梦想家》

目标： 熟悉音乐节奏，愿意和老师一起学做新早操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

我们不做慢羊羊（社会）

米米说不

（语言）

太阳咪咪笑

（体育）

比比哪个多，哪个少（数学）

我是家务小帮手（音乐）

自主游戏

项目

数学区：找朋友       建构区：搭建幼儿园      益智区：动物拼图   

生活区：穿袜子       读写区：我不再吃手了    美工区：小动物的衣服         

重点指导

建构区

美工区

益智区

读写区

生活区

目标

目标：

能用长板和短板进行围合、延长。

目标：

巩固幼儿对颜色、大小的分辨力。

目标：

根据提示送小动物回家。

目标：

尝试画一画书中看到的内容。

目标：

帮玩具宝宝穿袜子，能够正确区分袜跟和袜面。

生活活动

盥洗

人多时，不拥挤，用七步洗手法的步骤洗手。

进餐

吃掉自己的一份饭菜，桌面保持干净。

午睡

睡不着的小朋友知道不发出大的动静打扰别人。

家园联系

幼儿在家承担一些家务，自己的事情自己做。

个别教育

安抚个别情绪不稳定的幼儿。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：夏爱红

配班教师：杜小雪

保育老师：陈广琴

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

开红绿灯

长高了变矮了

走小路

把球滚过门

猫和老鼠

目标：

练习一个跟着一个跑和听信号做动作。

目标：

练习双脚园地向上跳，锻炼下肢力量。

目标：

练习在宽25cm的平行线中间走，锻炼身体平衡性。

目标：

把大皮球滚到球门里面，锻炼上肢力量。

目标：

练习两手两膝着地向前爬行。

艺术∕特色

活动

危险的小圆珠（安全）

洗手歌

（语言）

新年好

（音乐）

有礼貌的好宝宝（社会）

我自己

（美术）

目标：

不把圆珠或异物塞在口、鼻、耳内。

目标：

理解儿歌内容，掌握正确的洗手方法。

目标：

复习歌曲，根据歌词内容创编动作。

目标：

知道要对老师和小朋友友好礼貌。

目标：

尝试用勾线笔勾画自己的形象。

区域游戏

益智区

生活区

美工区

建构区

娃娃家

目标：

根据图示完成拼图。

目标：

给玩具娃娃穿袜子，注意区分袜底和袜面。

目标：

尝试用勾线笔画出自己喜欢的图案。

目标：

用垒高、架空、延长的方法搭建作品。

目标：

能给娃娃喂食物并轻声哄娃娃睡觉。

生活活动

起床

安静起床，独立穿裤子和鞋子。

盥洗

洗手时不玩水、不弄湿衣服。

点心

自主拿取点心，安静吃完自己的点心。

离园活动

排队下楼，有和老师同伴说再见的意识。

分析与调整