上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：秦晴

配班教师：刘玉枝

保育老师：夏艳

本周工作重点：

1.     了解幼儿假期生活，讲述自己在假期中愉快的事情和经历。

2.     了解元宵节的传统习俗,体验节日带来的喜庆氛围，元宵节庆祝活动。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿主动与老师打招呼，开开心心入园。

快乐韵律

内容：《勇敢的鄂伦春》

户外锻炼

体育

活动

内容：滚铁环、袋鼠跳、花样玩球、大循环、攀爬架、大型运动器械、跳绳\流星球、沙包、踩高跷、推轮胎。

重点指导：滚铁环

目标：探索滚铁环的多种玩法，发展协调能力。

早操

韵律

内容：《向快乐出发》、《世界真美好》、《谢谢你陪我长大》。

目标：跟着老师认真学习新操的动作。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

快乐的寒假

（语言）

热热闹闹过元宵(综合）

认识时钟

（数学）

我长大了

 （社会）

最后一学期（音乐）

自主游戏

项目

美工区：创意笔筒（手工制作）   数学区：认识时钟  

建构区：新年的街道             读写区：美丽的校园  

科学区：电路玩具、照影子       益智区：五子棋、飞行棋

重点指导

科学区

益智区

美工区

建构区

读写区

目标

目标：

感知影子的变化与光源的远近,照射角度的关系。

目标：

认识时钟，有初步的时间观念。

目标：

尝试用各种材料或者油泥制作笔筒,并对笔筒进行装饰。

目标：

尝试合作搭建新年热闹的街道，并进行简单的装饰。

目标：

知道自己快要上小学了，了解并向往小学生活。

生活活动

盥洗

正确使用洗手液用洗手八步法进行洗手，不浪费水。

进餐

了解午餐的营养价值，喜欢吃午餐不挑食。

午睡

能整理好自己的物品，安静上床入睡，保持正确睡姿。

家园联系

合作完成元宵节的亲子制作,花灯带到幼儿园。

个别教育

帮助个别还没有调整作息时间的幼儿。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师： 秦晴

保育教师：夏艳

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

 世界真美好

木头人

投沙包

我是小弹簧

 学习早操

目标：

熟悉乐曲旋律，愿意和老师一起学做新操。

目标：

在一定范围内听信号做动作。

目标：

让幼儿初步掌握肩上挥臂投准的基本方法，锻炼其手臂力量。

目标：

能用肢体语言来表现小弹簧的弹跳过程。

目标：

和老师一起学做新操，动作标准有力。

艺术∕特色

活动

过年啦

（故事）

欢天喜地

（音乐）

花瓶

（美术）

我们喜欢的环境（语言）

小猫为啥看不清（健康）

目标：

了解新年的来历，交流各地的风俗以及习惯。

目标：

熟悉ABA的结构，进一步体验乐曲欢快的情绪。

目标：

根据花瓶的造型及其变化设计花瓶，培养幼儿大胆创作的能力。

目标：

感受在优美和脏乱的环境中人的不同感受，喜欢优美、舒适的环境。

目标：

了解造成近视眼的原因以及眼睛近视给生活带来的不便。

区域游戏

美工区

图书区

科学区

益智区

建构区

目标：

用多种材料制作美味的元宵。

目标：

用完整的语言，讲述寒假趣事与同伴分享快乐。

目标：

动手动脑,运用现有的材料探索颜色的变化。

目标：

看图玩“智慧金字塔”游戏。

目标：

能根据各组搭建高楼情况尝试提出自己的意见。

生活活动

起床

有序起床，能较快速地自己穿衣服。

盥洗

用正确的方式洗手，不把水洒在地面上。

点心

能够安静的坐在椅子上吃点心注意桌面干净。

离园活动

穿好外套，带好口罩，背书包时知道整理背带。

分析与调整