上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：杜小雪

配班教师：夏爱红

保育老师：陈广琴

本周工作重点：

1.能帮助成人做力所能及的事情，感受帮成人做事情的快乐。

2.学习一些简单的劳动方法，如：晾毛巾、衣服、袜子的方法。

接待、劳动

目标：目标：主动的和老师、同伴打招呼，擦小椅子。

快乐韵律

内容：《大鼓小鼓》

户外锻炼

体育

活动

内容：扭扭车、小兔子跳跳、滚滚乐、跳跳马、攀爬架、大型玩具。

重点指导：大型玩具

目标：用爬、拉、攀登等动作游戏，游戏中有注意保护自己和同伴的安全的意识。

早操

韵律

内容：《运动真奇妙》、《超人宝宝》、《太阳咪咪笑》、《童话梦想家》

目标：有表情的、动作有力的和老师一起做早操。

主题活动

周一

周三

周四

周五

周二

变呀变，变大了（科学）

走成一个大皮球（体育）

我帮妈妈晾衣服（综合）

找一找谁多了（数学）

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

娃娃家：快乐厨房        科学区：送影子宝宝回家   

建构区：我的幼儿园      读写区：我长大了

美工区：我的头发        数学区：纽扣分类

生活区：夹夹子

重点指导

美工区

建筑区

读写区

生活区

娃娃家/户外游戏

目标

目标：

自主选择材料，用撕、贴、捏、团等方式为娃娃添加头发。

目标：

用垒高、延长、架空等方式和同伴合作搭建我的幼儿园。

目标：

选择一本图书，看完还回去。

目标：

练习夹夹子，锻炼手指的灵活性。

目标：

自主选择材料，能和哥哥姐姐合作游戏。

生活活动

盥洗

用七步洗手法洗手，洗好后擦干净手上的水。

进餐

安静进餐，在一定的时间内吃完自己的一份饭菜。

午睡

叠好衣裤，躺下不和同伴讲话。

家园联系

让家长为幼儿提供帮助家人晾衣服摆碗筷等做事的机会。

个别教育

指导个别幼儿学说礼貌用语。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：夏爱红

配班教师：杜小雪

保育老师：陈广琴

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

红绿灯

长高了变矮了

蚂蚁搬豆

听信号

母鸡和小鸡

目标：

练习沿着场地周围跑和听信号做动作。

目标：

练习双脚原地向上跳并能听信号做动作。

目标：

初步掌握两手两膝向前爬的技能。

目标：

学会听信号朝指定方向走。

目标：

练习钻过70厘米高的障碍物。

艺术∕特色

活动

敲门

（语言）

找小猫

（音乐）

保护大眼睛（健康）

汤洒了，怎么办（安全）

小鸡

（美术）

目标：

初步讲述故事内容，体验妈妈回来了的快乐情绪。

目标：

学唱歌曲，能遵守小猫躲好后不随意走动的游戏规则。

目标：

了解保护眼睛的重要性，初步懂得保护眼睛的方法。

目标：

知道进餐时菜汤泼在桌子或身上时简单的处理方法。

目标：

尝试用线条为小鸡添画自己喜欢的图案。

区域游戏

益智区

图书区

美工区

建筑区

娃娃家

目标：

用笔在迷宫图上画出小兔回家的路线。

目标：

能选择自己喜欢的图书，安静阅读。

目标：

用线条画出小花的图案并图书。

目标：

尝试用不同大小、形状的积木拼搭房子。

目标：

能给娃娃喂食物并轻声哄娃娃睡觉。

生活活动

起床

有序起床，自己穿裤子和鞋子。

盥洗

能够排队洗手、喝水，不推挤他人。

点心

自主拿取点心，安静吃完自己的点心，保持整洁。

离园活动

安静排队下楼，和老师同伴说再见。

分析与调整