上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：付宗缘

配班教师：李雪莹

保育老师：吴自慧

本周工作重点：

1、有一定的自我意识，喜欢承担一些小任务，为自己的良好行为或活动成果感到高兴。

2、能大胆地说出自己能做的事情，并愿意与同伴分享、交流。

接待、劳动

目标：热情接待家长和幼儿，安抚个别幼儿的情绪。

快乐韵律

内容：《大鼓和小鼓》

户外锻炼

体育

活动

内容：钻山洞、玩球、跳圈、小青蛙跳荷叶

重点指导：钻山洞

目标：练习在垫子上进行爬行，钻过山洞。

早操

韵律

内容：《超人宝宝》、《太阳咪咪笑》、《运动真奇妙》、《童话梦想家》

目标：愿意跟着教师一起学做新早操。

主题活动

周一

周三

周四

周五

周二

我帮妈妈晾衣服(综合）

走成一个大皮球（体育）

找一找谁多了（数学）

变呀变，变大

了（科学）

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

角色区：娃娃家       建构区：堆堆乐   

益智区：迷宫         科学区：挖蔬菜

阅读区：能干的小手   生活区：叠裤子

重点指导

建构区

娃娃家

科学区

阅读区

大带小游戏活动（水管区）

目标

目标：

尝试利用辅助材料用积木进行围合。

目标：

练习用小推车推娃娃散步。

目标：

能尝试用吸铁石将小球滚动到指定的位置。

目标：

愿意选择喜欢的图书，知道要爱护图书。

目标：

愿意主动跟哥哥姐姐一起搭建水管游戏。

生活活动

盥洗

初步学习七步洗手法的步骤，在班级教师的帮助下按照七步洗手法要求洗手。

进餐

在老师的提醒下，尝试自己进餐，吃完自己的饭菜。

午睡

能够安静入睡，不吵闹。

家园联系

提醒家长给孩子穿长袜，保护孩子的脚踝。

个别教育

对个别下楼梯会发呆的幼儿进行安全教育。

分析与调整：