上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：杨丹丹

配班教师：刘芳

保育老师：牛芳

本周工作重点：

11.加强班级常规教育，学会新学期早操。

22.进入主题《准备上小学》，了解小学的生活，以及和幼儿园的差别。

接待、劳动

目标：在晨检后，自己就拿好门禁卡，在门口和老师打招呼。

快乐韵律

内容：《勇敢的鄂伦春》

户外锻炼

体育

活动

内容：丛林探险、攀爬架、套圈、滚轮胎、球、跳绳/大型运动器械。

重点指导：攀爬架

目标：在有一定高度的斜坡上较平稳地行走。

早操

韵律

内容：《向快乐出发》、《世界真美好》、《谢谢你陪我长大》。

目标：能够准确且快速的根据音乐的变化来变换队形。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

我想知道的小学问题（综合）

我了解的小学生活(语言)

有趣的图腾笔筒(美术)

复习6的组成及加减(数学)

（体育）

自主游戏

项目

美工区：自制时钟、制作图书   生活区：修补图书、刨铅笔     数学区：看时钟     

读写区：词语接龙      益智区：翻花绳、五子棋

重点指导

数学区

美工区

生活区

益智区

读写区

目标

目标：

复习6以及之前数字的组成。

目标：

能够使用毛根制作一些饰品。

目标：

尝试用透明胶带修补被撕开的图书页面。

目标：

用手指或缠或绕或穿或挑，经过翻转将绳在手指间绷出各种花样。

目标：

由随意一个词组开始，如“蓝天”，则接以“天”开头的词语，如“天空”。

生活活动

盥洗

有序的排队入厕，记得卷起袖子再洗手，节约用水。

进餐

正确使用筷子进餐，了解食物的营养价值。

午睡

安静的上床，叠好衣物放在床尾。

家园联系

请家长带领幼儿熟悉小学学习用品的名称、用途和使用方法。

个别教育

提醒个别幼儿在喝水时，水杯放水不要太满。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘芳

配班教师：杨丹丹

保育教师：牛芳

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

跳绳

投篮

熊和石头人

丢手绢

网鱼游戏

目标：

能双脚连续跳20下，锻炼身体的协调性。

目标：

能用正确的姿势进行投篮。

目标：

根据“大熊”的动态，及时变换自己的姿势。

目标：

与同伴玩追逐跑游戏，锻炼爆发力。

目标：

边念儿歌边进行钻、跑，锻炼动作的灵活性。

艺术∕特色

活动

我的假期生活（社会）

我长大了

（美术）

找小猫

（音乐）

拜年

（语言）

爱护眼睛

（健康）

目标：

愿意在集体中介绍自己的假期生活，表达完整、吐字清楚。

目标：

知道自己长大一岁了，用绘画的方式表现长大一岁的自己。

目标：

通过音乐游戏感受音乐活动的快乐，锻炼反应能力。

目标：

学习手口协调、有节奏地说清楚快板《拜年》。

目标：

认识眼睛构造、用途，学习保护眼睛的方法。

区域游戏

科学区

图书区

美工区

建构区

生活区

目标：感知空气是没有颜色，没有味道，看不见摸不到的特点。

目标：关注故事的发展线索，感受爷爷的聪明才智。

目标：探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。

目标：设计建筑图纸，能按图纸进行搭建。

目标：能够用筷子，平稳地夹不同颜色的珠子。

生活活动

起床

快速穿上衣物，并将衣服塞好，衣领理整齐。

盥洗

知道用八步洗手法洗手，洗完记得甩干水再擦干净。

点心

能自取适量点心，安静进餐。

离园活动

背好小书包,整理外套，换好鞋子,戴上口罩排队。

分析与调整