上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 秦晴

配班教师： 刘玉枝

保育老师： 夏艳

本周工作重点：

1.继续开展《准备上小学》主题活动，积极做好入小学准备。

2.复课后师幼一起打理种植园地、种植农作物，讨论种植园地的照看计划。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿主动与老师打招呼，开开心心入园。

快乐韵律

内容： 《勇敢的鄂伦春》

晨间锻炼

户外锻炼

内容：滚铁环、袋鼠跳、花样玩球、大循环、攀爬架、大型运动器械、跳绳\流星球、沙包、踩高跷、推轮胎。

重点指导：滚铁环

目标：探索滚铁环的多种玩法，发展协调能力。

早操

韵律

内容：《向快乐出发》、《世界真美好》、《谢谢你陪我长大》。

目标：情绪愉悦，能听教师口令做动作。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

书是我们的好朋友（综合）

小熊图书馆

（语言）

认识圆柱体和球体（数学）

小书签

（美术）

我是神射手

（体育）

自主游戏

项目

美工区：创意笔筒（手工制作）       建构区：搭建房屋                 

益智区：自制时钟、五子棋           阅读区：准备上小学

数学区：制作圆柱体                 生活区：系鞋带、刨铅笔                    

重点指导

数学区

益智区

美工区

生活馆/美工室

读写区

目标

目标：

尝试用两个圆形和一个长方形用胶水组合成一个圆柱形。

目标：

认识时钟，有初步的时间观念、尝试自己制作。

目标：

尝试用各种材料或者油泥制作笔筒,并对笔筒进行装饰。

目标：

尝试合作制作美食和美术作品，遵守游戏规则。

目标：

通过图书了解小学生的作息时间，知道什么时间做什么事。

生活活动

盥洗

洗过手后知道在水池里甩甩干再擦手，不弄湿地面。

进餐

安静进餐，不挑食，能快快地吃完一份饭菜。

午睡

有有序排队配合老师进行午检后安静的上床睡觉。

家园联系

和孩子一起阅读有关小学的书籍，激发幼儿对小学生活的向往。

个别教育

提醒个别幼儿准时入园，不迟到。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师：秦晴

保育教师：夏艳

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

扔沙包

赶小猪

青蛙捉虫

我是小勇士

转身拍球

目标：

掌握肩上挥臂投准的基本方法，锻炼其手臂力量

目标：

能瞄准目标，手眼协调赶动小猪前行。

目标：

通过多种不同的练习方法，锻炼幼儿跳跃能力，提高其身体素质。

目标：

利用梯子练习攀爬、平衡的动作，掌握手脚交替向上攀爬的动作要领。

目标：

学习转身拍球的动作。锻炼幼儿身体灵活及反应能力。

游戏活动

棋吧

手工坊

小舞台

图书馆

小吃店

目标：

利用废旧材料制作棋，体验下棋的快乐。

目标：

设计花瓶的造型并用不同材料装饰，培养幼儿创作能力。

目标：

利用手偶，两两合作表演故事情境。

目标：

图书管理员要起到管理作用，维护图书馆的秩序。

目标：

推出新的菜单，讨论如制作新菜品以及销售途径。

自主活动

起床

有序起床，能较快速地自己穿衣服。

盥洗

用正确的方式洗手，不把水洒在地面上。

点心

能够安静的坐在椅子上吃点心注意桌面干净。

离园活动

穿好外套，带好口罩，背书包时知道整理背带。

分析与调整