周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间： 3月7日 ～～ 3月11日 周次： 第四周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：凌文文
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配班教师： 王媛媛
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保育老师： 高月英
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本周工作重点：
1.了解三八节的内涵，能用绘画、手工等方式表达对妈妈的爱，萌发感恩之情；
2.收集自己有关小学的疑问，在参观小学活动中通过观察、采访等多种形式探索答案，向往小学；
3.规划路线，参观小学，活动中遵守规则，主动探索，有安全意识。
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接待、劳动
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目标：能与老师、同伴热情问好，做好值日。
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快乐韵律
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内容： 《勇敢的鄂伦春》
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晨间锻炼
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户外锻炼
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内容：跳绳、大型运动器械（走吊桥、钻隧道、滑水管、爬山坡、滑弯道、拉绳索、爬梯子）走小桥、钻隧道、跳圈圈、钻山洞、跳鞍马、跨栏、攀登高峰、抛流星球、玩沙包、打曲棍球、滑平板车、投尾巴球、投篮、拍球
重点指导：跳绳
目标：在安全距离内练习连续跳绳，探索跳绳的花样玩法。
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早操
韵律
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内容：《大家一起来》、《向快乐出发》、《世界真美好》、《星星》
目标：跟音乐做早操，动作准确，队形变化顺畅。
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主题活动
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周一
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周三
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周四
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周五
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周二
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我想知道的小学问题（综合）
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小书包
（语言）
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参观小学
（社会）
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我是神射手
（体育）
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角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区
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自主游戏
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项目
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益智区：飞行棋、分一分 数学区：7的分合
科学区：我会测量、纸杯投影 阅读区：准备上小学
建构区：小学建筑、我心中的小学 美工室/生活馆
美工区：我想知道的小学问题、我眼里的小学
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重点指导
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益智区
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建构区
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美工室
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读写区
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大带小游戏活动
（美工室）
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目标
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目标：
尝试多人玩飞行棋，掌握游戏规则，轮流游戏，并分出胜负。
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目标：
运用架空等多种搭建技巧，用积木搭建小学丰富的建筑。
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目标：
尝试用绘画表现自己对小学的问题，设计自己心仪的小书包。
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目标：
阅读《准备上小学》等书籍，感受小学与幼儿园的不同。
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目标：
乐于参加游戏活动，能关注小班弟弟妹妹的情绪，和弟弟妹妹合作完成作品。
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生活活动
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盥洗
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安静盥洗，不聊天打闹，洗净双手后抱拳走出盥洗室。
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进餐
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知道粮食的可贵，一口菜一口饭，保持桌面干净。
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午睡
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迅速脱衣上床，安静入睡，不拖拉不磨蹭，起床后尝试整理床铺。
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家园联系
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请家长了解参观小学事宜，并和幼儿提前规划去小学的路线并记录，完成亲子互动。
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个别教育
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提醒个别幼儿按要求完成签到，做操不走神。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间： 3月7日 ～～ 3月11日 周次： 第四周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：王媛媛
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配班教师：凌文文
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保育教师：高月英
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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快乐搬运工
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山坡游戏
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有趣的椅子
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我是小虫子
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跳沟沟
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目标：
合作搬运物体的方法，促进肢体力量与平衡能力的发展。
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目标：
练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能。
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目标：
体验椅子的多种玩法，利用椅子练习跨、跳、平衡动作。
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目标：
练习幼儿手、脚协调向前爬的能力，发展大肌肉群的灵活性。
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目标：
练习蹦跳能力及动作协调性。
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游戏活动
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建构室
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小医院
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小吃店
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图书馆
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我们的舞台
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目标：
尝试用不同的积木搭建心中的小学。
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目标：
能积极的参与到活动中和同伴一起游戏，并能有礼貌的交往。
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目标：
厨师做食物时能主动戴上口罩，保持食物“安全”。
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目标：
能在图书馆中运用语言与他人协调管理图书馆。
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目标：
尝试多人合作进行表演，观众看表演时保持安静。
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自主活动
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起床
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安静起床，穿上并整理好衣裤。尝试整理自己的床铺。
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盥洗
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排队进入盥洗室，按照正确的洗手方式洗手。
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点心
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安静吃完自己的点心，值日生将桌面擦干净。
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离园活动
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自主换鞋子，背上书包，坐在位置上安静等待。
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分析与调整
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