周、日教育教学活动计划
班级 : 大二班 时间: 5月5日 ~~ 5月7日 周次: 第十二周
上 午 半 日 活 动 安 排
|
主班教师:凌文文
|
配班教师:孔健
|
保育老师:高月英
|
本周工作重点:
1.进入新主题《再见了,幼儿园》,通过倒计时牌感受毕业日期的临近,回忆幼儿园美好时光。
2.知道五月第二个星期日是母亲节,理解妈妈,能用语言、手工等形式表达感恩与热爱。
|
接待、劳动
|
目标:大声有礼貌地与同伴、老师问好,及时做好值日工作。
|
快乐韵律
|
内容: 《纺织姑娘》
|
晨间锻炼
|
户外锻炼
|
内容:走小桥、钻隧道、跳圈圈、钻山洞、跳鞍马、跨栏、攀登高峰、跳绳、大型运动器械(走吊桥、钻隧道、滑水管、爬山坡、滑弯道、拉绳索、爬梯子)抛流星球、玩沙包、打曲棍球、滑平板车、投尾巴球、投篮、拍球。
重点指导:攀登高峰
目标:能有序手脚并用攀爬,注意同伴间安全距离。
|
早操
韵律
|
内容:《大家一起来》、《向快乐出发》、《世界真美好》、《星星》
目标:完整、准确地跟音乐做早操,队形变化熟练,精神饱满。
|
主题活动
|
五一放假
|
周四
|
周五
|
周六
|
毕业倒计时
(综合)
|
青蛙跳跳跳
(体育)
|
母亲节快乐
(综合)
|
自主游戏
|
项目
|
美工区:倒计时牌、美丽贺卡 建构区:幼儿园里我最爱的建筑
益智区:蛇梯棋、认识时钟 阅读区:节日的邀请、毕业赞歌
科学区:我会测量、投影仪 自然角:重新发芽的菊花
|
重点指导
|
五一放假
|
美工区
|
读写区
|
建构区
|
目标
|
目标:
尝试运用画笔、剪刀、纸张等材料制作不同的倒计时牌。
|
目标:
阅读《毕业献词》等诗歌,回忆幼儿园的美好时光。
|
目标:
回忆幼儿园的各式建筑,用纸杯、纸板等材料进行搭建。
|
生活活动
|
盥洗
|
盥洗时知道挽起外套的袖子防打湿,擦手后记得抱拳走出盥洗室。
|
进餐
|
自主进餐,安静匀速,不掉饭粒,做到光盘、光碗、光桌。
|
午睡
|
自主整理衣物、床铺,安静入睡,迅速起床。
|
家园联系
|
提醒家长及时入园,为幼儿合理穿衣,注意夏季幼儿个人卫生。
|
个别教育
|
提醒个别幼儿安静入睡,不翻来翻去。
|
分析与调整:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
周、日教育教学活动计划
班级 : 大二班 时间: 5月5日 ~~ 5月7日 周次: 第十二周
下 午 半 日 活 动 安 排
|
主班教师:孔健
|
配班教师:凌文文
|
保育教师:高月英
|
星期
内容
|
周一
|
周二
|
周四
|
周五
|
周六
|
户外锻炼
|
五一劳动节放假
|
切西瓜
|
螃蟹爬
|
保护球宝宝
|
目标:
辨别左右并能躲避对面跑过来的小朋友。
|
目标:
双手撑地、腿蹬直爬过有一定距离的障碍物。
|
目标:
在保护自己家门口球宝宝的同时快速跑抢更多的球宝宝。
|
游戏活动
|
娃娃家
|
表演区
|
理发店
|
目标:
能够使用礼貌用语招呼来做客的客人。
|
目标:
能够跟随音乐创编动作体验表演的乐趣。
|
目标:
掌握为顾客理发的程序,体验为他人服务的乐趣。
|
自主活动
|
起床
|
安静起床,快速穿衣裤,尝试整理床铺。
|
盥洗
|
认真洗手,节约用水,不浪费。
|
点心
|
专心吃点心,不偏食挑食,保持桌面干净。
|
离园活动
|
背书包、正确佩戴口罩与老师、同伴说“再见”。
|
分析与调整
|
|
|
|
|
|
|
|
|