周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间： 5月9日 ～～ 5月13日 周次： 第十三周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师： 孔健
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配班教师： 凌文文
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保育老师： 高月英
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本周工作重点：
1. 学念毕业献词和设计名片为毕业典礼做准备。
2. 朗诵时能做到声音整齐、响亮。
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接待、劳动
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目标：热情接待幼儿与家长，主动签到、值日生做值日。
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快乐韵律
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内容：《纺织姑娘》
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晨间锻炼
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户外锻炼
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内容：大型运动器械（走吊桥、钻隧道、滑水管、爬山坡、滑弯道、拉绳索、爬梯子）走小桥、钻隧道、跳圈圈、钻山洞、跳鞍马、跨栏、攀登高峰、跳绳、抛流星球、玩沙包、打曲棍球、滑平板车、投尾巴球、投篮、拍球
重点指导：大型运动器械
目标：排队一个跟着一个玩，不推不挤。
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早操
韵律
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内容：《大家一起来》、《向快乐出发》、《世界真美好》、《星星》。
目标：跟随音乐动作整齐、有力度。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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学习8的组成（数学）
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毕业献词
（语言）
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我的名片
（美术）
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瑶族舞曲
（音乐）
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青蛙跳跳
（体育）
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自主游戏
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项目
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我们的舞台、医院、图书馆、小吃店、创造性游戏：沙水/种植园地
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重点指导
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我们的舞台
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医院
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图书馆
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沙水
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小吃店
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目标
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目标：
尝试为表演的节目搭配简单的服装和道具。
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目标：
掌握去医院看病的流程，体验角色扮演的乐趣。
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目标：
进入图书馆要保持安静，遵守借阅规则。
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目标：
能够利用辅助材料合作堆建金字塔。
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目标：
使用礼貌用语热情的招呼客人。
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生活活动
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盥洗
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按照八步洗手法认真洗手，不浪费水。
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进餐
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自主盛饭的过程中不将米饭撒到桌子及地面。
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午睡
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快速脱衣裤，摆放到相应位置安静午睡。
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家园联系
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搜集一些不同种类的名片给幼儿欣赏。
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个别教育
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对个别在游戏中不遵守规则的幼儿及时的进行教育。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间： 5月9日 ～～ 5月13日 周次： 第十三周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：凌文文
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配班教师：孔健
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保育教师：高月英
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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挂红灯
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向快乐出发
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走马灯
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快乐小袋鼠
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蜘蛛行
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目标：
练习沿着直线快跑，了解自己的速度。能控制自己的步伐，提高身体的控制能力。
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目标：
练习早操。准确、熟练地做早操。能保持热情，跟随节奏，精神饱满地练习早操动作。
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目标：
尝试绕障碍运球，发展灵敏协调的身体素质。运球时尽量控制步伐，控球不掉球。
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目标：
练习两人合作、协调向前行进跳，发展下肢弹跳能力。愿意与同伴协商角色的分配。
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目标：
尝试手足撑地行进，发展身体与四肢的协调能力。感知手足撑地前后移动的感觉。
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游戏活动
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建构区
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建构区
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美工区
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科学区
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读写区
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目标：
尝试用架空等搭建技巧进行建构游戏，能与同伴合作进行。
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目标：
设计建构图纸，利用纸杯等各类建构材料搭建幼儿园里印象最深的地方。
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目标：
尝试继续设计自己的名片，综合运用彩笔、卡纸等材料进行设计装饰。
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目标：
理解纸杯投影的工作原理，能自主设计投影的内容，尝试合作玩投影仪。
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目标：
阅读毕业献词，理解毕业的含义，回忆幼儿园的美好时光并与同伴交流。
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自主活动
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起床
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迅速起床，自主穿衣，整理自己的床铺。
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盥洗
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用洗手液洗净双手，牢记甩手、擦手后抱拳走出盥洗室。
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点心
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双手不碰点心外的物品，安静吃完点心，保持桌面、地面干净。
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离园活动
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戴口罩、背书包，自主整理仪容仪表，安静排队离园，记得和老师说“再见”。
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分析与调整
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