上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘芳

配班教师：  杨丹丹

保育老师： 牛芳

本周工作重点：

1. 能根据了解到的做小学生的要求，结合自己的优点和不足，制定出学做小学生的计划。

2. 能绘画出小学生背书包上学的简单动态。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿用抹布擦拭自己的小椅子。

快乐韵律

内容：《纺织姑娘》

晨间锻炼

户外锻炼

内容：走小桥、钻隧道、跳圈圈、钻山洞、跳鞍马、跨栏、攀登高峰、跳绳、大型运动器械、抛流星球、玩沙包、打曲棍球、滑平板车、投尾巴球、投篮、拍球

重点指导：跳鞍马

目标：能够双手扶住鞍马向前跳。

早操

韵律

内容：《大家一起来》、《向快乐出发》、《世界真美好》、《星星》

目标：听音乐，跟随老师做动作，精神饱满。

主题活动

周一

周三

周四

周五

周二

背书包的小学生（美术）

学做小学生计划（综合）

学习7的加减（数学）

青蛙跳跳

（体育）

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

生活区：整理书包、系鞋带     图书区：我看到的小学      科学区：照影子、颜色变变变   数学区：7以内的加减法     建构区：搭建小学  益智区：走迷宫、拼图     美工区：小学生、书包     

重点指导

生活区

图书区

科学区

数学区

大带小游戏活动

（建构室）

目标

目标：

练习系鞋带，锻炼手指的灵活性。

目标：

通过阅读绘本，知道小学生的上课方式。

目标：

知道影子的长短光照方向影响。

目标：

看图列算式，边操作边说一说。

目标：

哥哥姐姐带领弟弟妹妹一起合作搭建小学的科学室，体验合作的快乐。

生活活动

盥洗

洗手后甩水入池，用毛巾擦干手。

进餐

吃完自己的饭菜，不挑食，保持桌面干净。

午睡

能整理好自己的物品，安静上床入睡，保持正确睡姿。

家园联系

请幼儿制定晚间计划，家长督促幼儿按照计划进行。

个别教育

对个别喜欢大声喧哗的幼儿进行单独教育。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：杨丹丹

配班教师：刘芳

保育教师：牛芳

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

开心早操

老狼几点了

好玩的轮胎

石头剪刀布

拍球

目标：

熟练、有序地做早操，动作标准，精神饱满，熟记队形变化。

目标：能根据老师随机报的数字快速做出反应。

目标：

尝试探索轮胎的多种玩法，在游戏中体验快乐。

目标：

练习跨大步走，能两脚协调地跨步和蹬地。

目标：

练习胯下拍球。

游戏活动

儿童医院

梦幻剧场

巧手精品店

爱心美发店

兔兔甜甜屋

目标：

能够明确自己所扮演医生的职责，并能坚守岗位。

目标：

能够在活动中大胆、自信的展现自己的特长。

目标：

能够耐心的制作各种饰品。

目标：

能够正确使用卷发器，避免头发打结。

目标：

能够排队取餐。

生活活动

起床

安静起床，自主穿衣。

盥洗

运用正确的洗手步骤，洗手液要冲洗干净。

点心

注意地面和桌面的卫生，不浪费食物。

离园活动

跟随老师排好队，在门口不拥挤，等待老师叫到名字。

分析与调整