上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：夏爱红

配班教师：杜小雪

保育老师：陈广琴

本周工作重点：

1.模仿各种汽车的主要特征，充分体验想象、创造与自由表现的乐趣。

2.知道每年六月第三个星期天是父亲节，能用简短的语句介绍自己的爸爸。

接待、劳动

目标：热情的接待家长及幼儿，摆放好自己的物品，自主擦拭小椅子。

快乐韵律

内容：《乡下老鼠》

晨间锻炼

户外锻炼

内容：小兔子运萝卜、穿越火线、小青蛙跳荷叶、摇摇马、、扭扭车、小猴跳跳、勇敢的小兵、小兔跳圈、打怪兽。

重点指导：独木桥

目标：能较快速、平稳的走独木桥。

早操

韵律

内容：《运动真奇妙》、《超人宝宝》、《太阳咪咪笑》、《童话梦想家》

目标：队形变化时能快速的找到自己的位置和同伴。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

红绿灯

（体育）

我喜欢的车

（科学）

红红的小东西（语言）

我的爸爸

（社会）

给实物匹配点卡（数学）

自主游戏

项目

美工区：小汽车           建构区：停车场           

读写区：我喜欢的汽车     益智区：汽车迷宫         

私密区：秘密花园         数学区：汽车排序

重点指导

美工区

读写区

数学区

益智区

建构区

目标

目标：

用废旧材料制作小汽车。

目标：

知道常见的汽车有车头、车身和车轮等基本构造。

目标：

根据已给的模式进行排序。

目标：

画出小汽车走迷宫的路线。

目标：

能用平铺、垒高、架空等方式搭建停车场。

生活活动

盥洗

安静洗手，节约用水。

进餐

喜欢吃各种食物，进餐时不撒饭在桌面和地面上。

午睡

睡前摆放好自己的物品，安静入睡。

家园联系

请家长带领孩子参观停车场。

个别教育

引导幼儿使用礼貌用语。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 杜小雪

配班教师：夏爱红

保育老师： 陈广琴

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

单脚跳

骑小车

蚂蚁爬爬爬

小海豚顶球

打地鼠

目标：

练习单脚连续跳的动作，发展弹跳力，增强平 衡能力。

目标：

发展幼儿肢体协调能力，对合作游戏的兴趣。

目标：  

练习手膝着地协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。

目标：

学习双脚向上跳跃的动作，发展空间方位知觉

目标：

能听信号快速蹲下起立，锻炼幼儿的快速反应能力。

游戏活动

建筑工地

甜品站

有间花店

爱心医院

娃娃家

目标：

用平铺、垒高、架空、围合的方式搭建停车场。

目标：

没有生意时能够招揽顾客。

目标：

根据图示包装黏土花束。

目标：

能够和医生描述自己的病情。

目标：

能够自主选择角色，与同伴一起进行游戏。

自主活动

起床

能安静起床，不大声喧哗。

盥洗

能够有序排队喝水、洗手，不拥挤。

点心

能够一口一口吃点心，不挑食。

离园活动

背好书包带好口罩，跟着教师一起走到门口等家长。

分析与调整