周、日教育教学活动计划
班级 ： 中二班 时间： 9月19日 ～～ 9月23日 周次： 第四周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师： 付宗缘
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配班教师：李雪莹
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保育老师：吴自慧
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本周工作重点：
1. 学习邀请朋友共同游戏的简单方法。
2. 能愉快的安静的进餐，保持桌面、服装的干净；能独立的有序的穿脱整理衣服并放在固定位置。
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接待、劳动
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目标：热情的接待幼儿及家长。
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快乐韵律
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内容：《哆来咪》
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晨间锻炼
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户外锻炼
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内容：走平衡、丛林探险、抛接球、捉尾巴、小羊跳跳。
重点指导：走平衡
目标：在走平衡过程中不推挤前面小朋友，下来时注意安全。
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早操
韵律
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内容：《功夫少年》、《勇气大爆发》、《中班徒手操》、《读唐诗》。
目标：幼儿熟悉音乐，随着音乐节奏做早操。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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胆小先生
（语言）
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我一个人在家
（健康）
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朋友多又多
（社会）
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听话的球宝宝
（体育）
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看数字拍手
（数学）
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自主游戏
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项目
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建构区：叠叠乐 美工区：中班的我
阅读区：别说我小 益智区：找不同
角色区：DIY工坊 科学区：青蛙天平
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重点指导
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益智区
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角色区
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阅读区
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科学区
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建构区
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目标
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目标：
能通过仔细观察、对比找出两个图片的不同之处。
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目标：
帮助找到客人DIY所需要的材料。
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目标：
再会念儿歌的基础上尝试进行新的创编。
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目标：
用数物结合的方式，尝试让天平平行。
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目标：
能用围合、垒高、堆叠的方式搭建物体。
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生活活动
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盥洗
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认真的用洗手液并采用七步洗手法进行洗手。
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进餐
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不挑食，不浪费，吃干净自己的碗，并保持桌面及衣服干净。
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午睡
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能有序脱好裤子将鞋子摆好上床入睡。
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家园联系
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提醒个别幼儿勤剪指甲。
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个别教育
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继续帮助个别吃饭困难的幼儿养成良好的进餐习惯。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 中二班 时间： 9月19日 ～～ 9月23日 周次： 第四周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师： 李雪莹
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配班教师：付宗缘
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保育教师：吴自慧
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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听鼓声走
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拍球
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接娃娃
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彩虹伞
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小民兵演练
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目标：
练习听信号变速走。
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目标：
两两之间合作击地传球。
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目标：
在宽15—20厘米的平行线中间走，锻炼幼儿平衡能力。
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目标：
发展幼儿手臂的力量和同伴合作的能力。
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目标：
练习助跑跨过40cm的平行线。
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游戏活动
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茶吧
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DIY工坊
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小小理发店
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小超市
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语言区
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目标：
能够大胆扮演茶楼工作人员角色，了解制茶的步骤。
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目标：
能够主动向客人推出本店的特色产品。
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目标：
游戏中发挥想象，帮助客人装扮自己的发型。
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目标：
扩展角色扮演范围，加深对于自己角色的认识，遵守游戏规则。
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目标：
同伴之间轻声交流，爱惜图书。
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自主活动
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起床
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安静起床，穿好衣服和鞋子，简单整理床铺。
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盥洗
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能够洗完手后甩水入池，保持地面干燥。
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点心
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能够安静吃点心，保持周围干净整洁。
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离园活动
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收拾好自己的物品，将小椅子放到桌子下面，主动和老师、同伴说“再见”。
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分析与调整
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