周、日教育教学活动计划
班级 ： 中三班 时间： 11月14日 ～～ 11月18日 周次： 第十二周
|
上 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师：杜小雪
|
配班教师：夏爱红
|
保育老师：陈广琴
|
|
本周工作重点：
1.了解和熟悉幼儿园周围社区及社区人们的工作和我们的关系。
2.学习与人交往的技能及与同伴友好和睦相处的方法，体验职业。
|
|
接待、劳动
|
目标： 热情接待幼儿，师幼相互问好，主动擦桌椅。
|
|
快乐韵律
|
内容： 螃蟹歌
|
|
晨间锻炼
|
户外锻炼
|
内容：丛林探险、 小羊跳跳、快乐向前冲、小皮球、小小快递员、勇敢的小兵、大型玩具。
重点指导：快乐向前冲
目标：能够手脚协调的通过爬、钻、平衡、跨跳等活动。
|
|
早操
韵律
|
内容：《 功夫少年 》、《勇气大爆发》、《中班徒手操》、《读唐诗》
要求:跟着节奏做动作，不抢拍。
|
|
主题活动
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
动物食品商店（语言）
|
几多几少
（数学）
|
爸爸妈妈的职业（社会）
|
照镜子
（体育）
|
各行各业的工具（科学）
|
|
自主游戏
|
项目
|
美工区：我型我秀 建构区：社区搭建 益智区：拼图游戏
数学区：小小药剂师 阅读区：傻小熊进城 生活区：垃圾分类
|
|
重点指导
|
美工区
|
生活区
|
建构区
|
阅读区
|
益智区
|
|
目标
|
目标：
运用多种材料制作各种各样的发型，感受发型的多样性和造型美。
|
目标：
将不同类型的垃圾送到对应的垃圾桶。
|
目标：
能利用辅助材料和同伴合作搭建我的社区。
|
目标：
看书时，眼睛能与书保持一定距离，知道太近会伤害眼睛。
|
目标：
能根据图示专注的拼搭出整幅图，不受外界影响。
|
|
生活活动
|
盥洗
|
有序排队如厕、洗手，不推挤。
|
|
进餐
|
安静进餐，能独立吃完自己的饭菜，并保持桌面干净。
|
|
午睡
|
安静午睡，将衣裤整齐放好。
|
|
家园联系
|
请家长结合自己的工作，向幼儿介绍具体的工作内容积及其与人们生活的关系。
|
|
个别教育
|
对个别入睡难的幼儿多加关注并进行谈话教育。
|
|
分析与调整：
|
周、日教育教学活动计划
班级 ： 中三 时间： 11月14日 ～～ 11月18日 周次：第十二周
|
下 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师：夏爱红
|
配班教师：杜小雪
|
保育教师：陈广琴
|
|
星期
内容
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
户外锻炼
|
捡豆豆
|
火箭上天
|
迷迷转
|
河里小鱼游
|
小玲响叮当
|
|
目标：
练习听信号有节奏的走和向指定方向跑。
|
目标：
练习肩上挥臂投物，锻炼上肢的力量。
|
目标：
练习原地自转1-3圈，发展身体的平衡性。
|
目标：
练习在圆上逆时针走和钻的动作。
|
目标：
练习原地纵跳触物，锻炼下肢的力量。
|
|
游戏活动
|
爱心医院
|
表演区
|
甜品店
|
手工坊
|
娃娃家
|
|
目标：
了解就医流程，知道排队做核酸。
|
目标：
按照故事情节进行表演活动。
|
目标：
能用一问一答的方式游戏。如：请问……，我要……。
|
目标：
游戏结束，整理好操作材料。
|
目标：
带孩子出去逛公园，能和同伴合作游戏。
|
|
自主活动
|
起床
|
安静起床，迅速穿好裤子和鞋子。
|
|
盥洗
|
用七步洗手法洗手，节约用水。
|
|
点心
|
用餐盘接住食物残渣，保持桌面卫生。
|
|
离园活动
|
戴好口罩，背好书包，有序的排队离园。
|
|
分析与调整
|
|
上一篇：
下一篇：
