上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：付宗缘

配班教师：李雪莹

保育老师：吴自慧

本周工作重点：

1.能主动关注并了解幼儿园周围的各种样的公共设施，知道它们与人们生活的关系。

2. 了解不同行业的劳动者有不同的劳动工具。

接待、劳动

目标：热情的接待幼儿及家长。

快乐韵律

内容：《螃蟹歌》

晨间锻炼

户外锻炼

内容：走平衡、袋鼠跳、踩高跷、丛林探险、攀爬架、大型运动器械、拍球。

重点指导：拍球

目标：能够双手交换拍球。

早操

韵律

内容：《功夫少年》、《勇气大爆发》、《中班徒手操》、《读唐诗》。

目标：随着音乐节奏做早操,动作饱满有力。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

动物食品商店（语言）

幼儿园的好邻居（社会）

各行各业的工具（科学）

照镜子

（体育）

几多儿少

（数学）

自主游戏

项目

建构区：我们的小区          美工区：我们的社区         沙水/种植

阅读区：动物食品商店        益智区：拆墙               美工/生活

角色区：清荷菜市场          科学区：各种各样的工具

重点指导

建构区

美工区

阅读区

益智区

种植区

目标

目标：

在搭建好的房子附近添置一些基础的公共设施。

目标：

通过参观了解将我们知道的社区里的设施画出来。

目标：

安静阅读，并与同伴讲述书中内容。

目标：

观察镜面成像尝试自己根据镜像原理进行简单的拼搭

目标：

观察植物的生长形态，并将其用画画的形式记录下来。

生活活动

盥洗

自己卷好袖子等待洗手，洗手后能找值日生或老师放衣袖。

进餐

讲述今日食谱，安静吃饭保持桌面和地面干净。

午睡

能自己将外套脱下并叠放整齐，安静入睡。

家园联系

请家长利用周末时间带幼儿去找一找我们周边的公共设施。

个别教育

指导个别幼儿将衣服塞进裤子里。

分析与调整：