对幼儿的评价

（我了解到幼儿的什么）

制定的目标

（我希望他们身上发生什么）

计划使用的策略

（为达到目标我的策略是什么）

主题

活动

幼儿能够大胆的表述自己对于冬天的了解。通过自己的观察探究了解到植物的变化，探索照顾植物的方法。在探索的过程中，孩子们对于自然角的小乌龟也产生了很多的疑问：“小乌龟怎么了？”“它也会冷吗？”

1.幼儿能够通过表述、绘画、等多种形式表现自己观察、了解的冬天。（艺术（二-1-2））2.能感知和发现冬季的特点，体验季节对动物、人的影响。（科学（一-3-4）

3.不怕严寒，克服困难，坚持参加体育活动。（健康（一-3-1）

1. 和幼儿一起收集有关冬天的绘本故事，制作创设冬天的场景。

2. 通过图片、视频了解不同动物过冬方式，和幼儿共同探究给小动物过冬方法。

3.创设丰富有趣的体育活动，调动幼儿运动的积极性。

社会性活动

在游戏活动中，个别幼儿不能够很好的遵守游戏规则。

幼儿在游戏时能够遵守游戏规则，了解规则的重要性。

1.请幼儿讨论什么是规则？为什么要遵守规则？

2.通过绘本故事表演，体验不遵守规则带来的后果。

3.请家长配合养成孩子遵守规则的好习惯。

周一

周二

周三

周四

周五

主题活动/自主游戏

小乌龟怎么了（科学）

涂鸦墙

（户外游戏）

动物怎样过冬

(科学)

学习5的第一、二组加减（数学）

投篮高手（体育）

目标

1.观察乌龟在冬季的生活方式，感知乌龟生活习性的与众不同。

2.尝试通过阅读图书寻找问题的答案，获得乌龟冬眠的经验。

3.有关心身边小动物的积极情感。

1. 通过户外观察冬天的变化，能够大胆的运用绘画的方式在涂鸦墙上表现冬天的景象

2.培养幼儿选择适当的色彩、合理安排画面。

3.乐于参与绘画创作活动，感受冬天的美丽，萌发对冬季的喜爱。                                                                    

1.了解动物的过冬方式，理解动物的生活习性与季节的关系。

2.进⼀步知道动物会采⽤不同的过冬⽅式保护⾃⼰，能⼤胆选择并讲述选择的理由。

3.积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。

1．根据物体的某种物征分类计数，并运用特征标记与数字进行记录，学习5的第一组加减。

2．学习运用语言表达活动结果和算式的含义。

3．提醒幼儿注意写字的正确姿势。

1.通过行进间拍球熟悉球性，能相对协调的三步投篮，发展运动力。

2.坚持三步上篮步法的练习，积极主动，发展意志力。

3.自觉按照教师的节奏练习行进间拍球与三步投篮，发展艺术力。                                                                                                       

读写区

冬天里的故事

冬天里的故事

冬天里的故事

冬天里的故事

冬天里的故事

目标

愿意欣赏冬天的绘本，感受冬天里发生的趣事。

愿意介绍自己对于故事的理解，大胆想象故事内容。

尝试与同伴一起合作创编故事，体验创作的乐趣。

欣赏冬日里的节日，愿意分享自己的想法。

尝试制作冬日的节日连环画进行分享。

美工区

冬天的树

冬天的树

冬天的树

冬天的树

冬天的树

目标

观察冬天的变化，能够大胆的绘画出冬天的树。

尝试用线描画的方式表现冬天树的景象。

尝试用撕贴画的方式表现冬天的树，并在空白处用绘画方式加以装饰。     

能够添加辅材，如：棉花、彩泥等装饰冬天的树。

尝试运用吹墨画的方式表现冬天的树，体验吹墨画的乐趣。

表演区

星光舞台

星光舞台

星光舞台

星光舞台

星光舞台

目标

能够轮流进行表演或者两两表演

在表演的过程中使用好听的声音。

如有需要用到道具，了解使用方法后再进行表演。

舞蹈表演时，动作到位富有表情。

舞蹈表演时，动作到位富有表情。结束后收拾整理好。

建构区

冬天的房子

冬天的房子

冬天的房子

冬天的房子

冬天的房子

目标

了小区的建筑群，尝试运用围合、垒高等方式建构小区的场景。

能够将积木、纸杯进行组合，运用架空、盖顶等方式建构表现小区的场景。

能够运用积木、纸杯以及其它辅助材料用架空、盖顶的建构小区的场景。

能够与同伴商量、合作，运用用积木、纸杯以及其它辅助材料用架空、盖顶的建构小区的场景。

能够与同伴商量、合作，运用积木等不同的材料以及架空等方式表现小区的场景。

益智区

儿童医院

儿童医院

儿童医院

儿童医院

儿童医院

目标

能够商量分配角色，明确自己的角色进行游戏。

能够根据医院的看病流程给病人看诊。

能够商量分配角色，明确自己角色进行游戏，并医院看病流程给病人看诊。

能够根据不同病人的症状人给病人看诊，提出相应的治疗方法。

能够商量分配角色并能够根据不同症状，提出相应的治疗方法。

下午活动

户外锻炼

接力赛跑

目标：体验集体游戏的快乐。培养团队合作精神。

跳绳

目标：能探索出跳绳的多种玩法掌握跳绳的基本技能

拍球

目标：能够用不同的方式连续拍球十五个以上。

老鼠笼

目标：锻炼幼儿的钻爬技能，学会与同伴相互合作完成游戏。

大型玩具

目标：选择自己想玩的项目，游戏过程中能注意安全。

游戏活动

建构区

目标：运用垒高、架空等技能搭建冬天的房子。

角色区

目标：能够根据医院看病流程给病人看诊。

益智区

目标：尝试用超轻粘土表现出不同的雪人场景。

角色区

目标：“爸爸、妈妈”能将向宝宝介绍冬天的取暖方式。

生活区

目标：看图示尝试给鞋子系鞋带。

反思