对幼儿的评价

（我了解到幼儿的什么）

制定的目标

（我希望他们身上发生什么）

计划使用的策略

（为达到目标我的策略是什么）

主题

活动

1.冬天来了，在谈话活动《我知道的保暖方法》中，幼儿叙说最多的是运动可以让人变暖和。

2.幼儿主动叙说世界杯的事情，引发了关于运动项目的讨论，幼儿对运动话题非常感兴趣。

3.在晨间锻炼的时候，个别幼儿做危险动作，没有自我保护意识。

1.知道自己擅长的运动项目。（社会）

2.能用流畅的语言介绍自己喜欢的运动项目。（语言）

3.知道一些运动时的注意事项。（健康）

1.《我运动我快乐》调查表。

2.了解一些常见运动项目的特点。

3.在图书区投放关于运动的绘本供幼儿阅读感知。

4.根据幼儿运动的状态，拍摄视频和图片，生成关于运动安全的集体活动。

社会性活动

在晨间锻炼时，幼儿之间有争抢游戏材料的现象。

在和同伴有冲突的时候能够找到解决问题的方法。

1.指导个别幼儿和同伴协商解决问题，如：轮流玩或合作游戏。

2.分享能够协商解决问题的案例，为其他幼儿树立榜样作用。

周一

周二

周三

周四

周五

主题活动/自主游戏

幼儿园里的运动（综合）

数一数，比一比（数学）

我喜欢的运动

（语言）

操场上

（美术）

运动安全我知道（健康）

目标

1. 在看一看，找一找活动中与同伴分享、交流自己对运动的认识。

2. 知道运动有益健康，激发对运动的兴趣。

1.正确判断7以内数量的多少。

2.听清问题，并在集体面前回答。

1. 用流畅的语言介绍自己知道的运动项目。

2. 轮流说话不插嘴。

3. 喜欢参与体育锻炼。

1.在观察活动中了解人物的动态姿势。

2. 用线条绘画出不同的运动姿态。

3. 感受运动的美。

1.知道哪些动作是危险的,懂得要远离它。
2.积累运动中的经验,增强自我保护的意识。

读写区

动物运动会

动物运动会

户外游戏

动物运动会

沙水区

目标

知道哪些动物参加了运动会。

了解动物运动会的项目。

选择自己喜欢的运动项目进行游戏。

了解参加运动会比赛的注意事项。

游戏时不做危险动作，自己穿脱防护鞋。

美工区

运动小人

运动小人

角色游戏

运动小人

种植区

目标

尝试用多种材料创作运动小人。

在创作运动小人时能注意人物的动作特征。

选择自己喜欢的角色、根据角色特征进行游戏。

创作造型各异的运动小人。

仔细观察植物的特征，并记录自己的发现。

建构区

轨道迷宫

轨道迷宫

轨道迷宫

目标

用架空和垒高的方式搭建轨道行走的路线。

根据材料特性，搭建双层轨道迷宫。

尝试设计轨道迷宫图纸，根据设计图进行搭建。

科学区

比一比

分类

添画点子

目标

用一一对应的方法比较两组物体的数量的多、少。

按照大小标记进行分类整理。

根据所给的材料添画7以内的点子。

益智区

足球迷宫

足球迷宫

足球迷宫

目标

帮足球宝宝找到回家的路。

用笔画出足球宝宝回家的路线。

在原有的基础上设计新的路线送足球宝宝回家。

表演区

动物运动会

动物运动会

动物运动会

目标

选择自己喜欢的造型进行装扮。

能商量着分配角色进行合作表演。

根据故事内容进行相关的表演活动。

下午活动

户外锻炼

捡豆豆

目标：

练习听信号有节奏的走和向指定方向跑。

火箭上天

目标：

练习肩上挥臂投物，锻炼上肢的力量。

老鼠笼

目标：

听儿歌练习钻的动作，锻炼合作能力。

迷迷转

目标：

练习原地自转1-3圈，发展身体的平衡性。

网小鱼

目标：

练习在一定范围内四散躲闪跑。

游戏活动

爱心医院

目标：

了解就医流程，知道排队做核酸。

表演区

目标：

选择自己喜欢的服装道具进行表演活动

甜品店

目标：

游戏结束后分类摆放好游戏材料。

手工坊

目标：

用超轻黏土、花边、蕾丝等材料制作发夹。

娃娃家

目标：

使用角色语言进行游戏，能和同伴合作游戏。

反思

在本周的活动中，幼儿通过调查表了解了自己知道的、自己喜欢的和自己能够做的运动项目。在幼儿分享自己调查表的活动中，锻炼了幼儿的语言表达能力和倾听的能力。教师和幼儿一起统计了幼儿喜欢的运动项目，并把幼儿喜欢的运动项目投入到晨间锻炼和午间活动中，增强了幼儿的参与感和锻炼的积极性。在看一看，找一找活动中幼儿与同伴分享、交流自己对运动的认识，知道运动有益健康，激发对运动的兴趣