对幼儿的评价

（我了解到幼儿的什么）

制定的目标

（我希望他们身上发生什么）

计划使用的策略

（为达到目标我的策略是什么）

主题

活动

1.“天气好冷啊，我的手都要伸不出来了。”“我呼出来的气都是白的。”大部分孩子直到关于冬天的一些季节性常识问题。

2.班级“小小天气播报员”在播报日期和天气时带来了一本新年的日历，并给大家介绍了快要放寒假、过新年了。

1.感知人们在冬天的生活及冬日活动的乐趣，了解冬天的节日。

2.不怕严寒，克服困难，坚持参加体育活动。

3.认识年历，感知年历上月份、星期的意义，会对应找到几月几日是星期几。

1.和幼儿一起收集有关冬天节日的风俗习惯与照片。（冬至，元旦，新年等）

2.创设丰富有趣的体育活动，调动幼儿运动的积极性，并播放相关视频了解冬季积极参加运动的好处。

3.和幼儿一起收集各种年历，感受新年即将到来的乐趣。

社会性活动

在同伴分享关于冬天的发现时，部分与之意见不同的孩子喜欢抢话，想要急切表达自己的想法。

知道别人的想法有时和自己的想法不一样的时候，能倾听和接受别人的意见，不随便打断别人的话。

1.晨谈或午餐前的环节鼓励幼儿分享自己的发现，适时开展友好倾听的相关话题。

2.分享相关视频和绘本知道倾听的重要性。

周一

周二

周三

周四

周五

主题活动/自主游戏

冬天到

（综合）

说新年

（综合）

看图学习4的加减法（数学）

认识日历

（综合）

新年好

（健康）

目标

1.观察冬季里的自然现象，知道冬季的季节特征。
2.了解人们的活动，动植物的过冬方式。

3.发现冬季自然现象的奥秘，陶冶热爱自然、热爱生活的情感。

1．知道春节时我国最重要的节日。

2.了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。

3.愿意参加活动，感受春节的热闹气氛。

1．看三幅图列算式，感知加法算式表达的数量关系，学习4的加法。

2.进一步理解“又来了”、“一共”的实际意义。运用正确的词汇表达图意。

3．鼓励并表扬按规则完成任务的幼儿。

1.了解日历基本信息和年、月、日、星期的关系，学会看日历。

2.能大胆、清楚地表达自己对日历的见解。

3.了解日历的功用，能运用日历查找自己需要的信息。

1．学习圆圈上连续传递物品的游戏方法，保持较高的注意力，巩固投，掷的技能。

2．喜欢参与集体合作性的游戏，体验集体游戏的快乐。

读写区

冬天来了

冬天来了

冬天来了

冬天里的节日

冬天里的节日

目标

愿意欣赏冬天的绘本，感受冬天里发生的趣事。

愿意介绍自己对于故事的理解，大胆想象故事内容。

尝试与同伴一起合作创编故事，体验创作的乐趣。

欣赏冬日里的节日，愿意分享自己的想法。

尝试制作冬日的节日连环画进行分享。

美工区

冬天的树

冬天的雪

冬天的房子

窗花

窗花

目标

体验吹墨画的乐趣，喜欢并乐意参与美术活动。

尝试在湿画法中用盐作画，感受画面所产生的奇妙肌理效果。

运用撕贴、粘捏等方法为自己的“房子”制作美丽的环境。

尝试用对称的方式剪窗花。

尝试用辅助材料丰富作品，培养大胆创新的能力。

建构区

我的家

我的家

我的家

我的家

我的家

目标

能根据设的计图纸进行场景搭建。

愿意和同伴共同设计搭建自己的家。

尝试用不同的材料进行家的建构。

尝试在想象建构的基础上进行创造性的加工。

在合作的过程中，愿意分享彼此的想法，交流经验。

科学区

动物的脚印

动物的脚印

动物的脚印

动物的脚印

动物的脚印

目标

愿意动手操作，找出动物的实际脚印图，感受其中的满足与快乐。

愿意动手操作，找出动物的实际脚印图，并尝试记录自己的发现。

愿意动手操作，找出动物的实际脚印图，并尝试记录自己的发现。

通过对动物脚印的比较，记录它们的特征变化。

通过对动物脚印的比较，记录它们的特征变化。

益智区

有趣的棋子

有趣的棋子

有趣的棋子

有趣的棋子

有趣的棋子

目标

能自主选择感兴趣的棋类游戏 并按照规则轮流合作游戏。

能自主选择感兴趣的棋类游戏 并按照规则轮流合作游戏。

愿意和同伴一起玩游戏，遇到困难尝试协商解决。

愿意和同伴一起玩游戏，遇到困难尝试协商解决。

愿意和同伴一起玩游戏，遇到困难尝试协商解决。

表演区

小舞台

小舞台

小舞台

小舞台

小舞台

目标

尝试用语言、动作表现故事内容，大胆展示。

愿意表现自己，将自己的才艺分享小朋友欣赏。

能用辅助材料展现自己的节目。

能尝试将自己表演遇到的问题记录下来，进行修改。

通过各种道具材料，大胆表演，展现自我。

下午活动

户外锻炼

打狐狸

小小飞行员

篮球健将

老狼老狼几点

跳绳

目标：

练习肩上挥臂投准，发展幼儿的上肢力量。

目标：

练习两臂侧平举，单脚站立和闭眼自转，发展其平衡能力。

目标：

练习双手拍球、胯下拍球等篮球本领，锻炼手臂力量。

目标：

练习听口令快跑，遵守游戏规则。

目标：

尝试双脚并拢连续跳绳，积极练习。

游戏活动

益智区

美工区

科学区

读写区

数学区

目标：

按照数字的顺序玩飞行棋，在活动中知道谦让。

目标：

能用对称的方法折叠纸张，并尝试绘制图案进行剪贴。

目标：

用放大镜观察动物的脚印图案并记录下来。

目标：
对冬天的绘本感兴趣，并愿意阅读有关的书。

目标：

熟练完成数字的分合游戏，能看图意完成加减法算式 。

反思