对幼儿的评价

（我了解到幼儿的什么）

制定的目标

（我希望他们身上发生什么）

计划使用的策略

（为达到目标我的策略是什么）

主题

活动

1.在谈话活动，幼儿问老师：“你知道姚明吗？你知道刘翔吗？”他们都是运动明星。

2.在晨间锻炼的时候，幼儿说：“现在是冬天好冷呀！老师，我们可以开个运动会吗？这样动起来就不冷了，就开个冬运会吧。”

1.了解一些运动明星的姓名，学习积极向上的体育精神。（社会）

2.对运动会有初步的认知，讲述比赛的规则。（语言）

3.积极参加体育锻炼。（健康）

1.在区域里投放运动明星的绘本。

2.了解一些大型的运动会，如：奥运会、亚运会。

3.请家长带领幼儿共同查找关于运动会比赛的规则，在谈话活动中分享自己知道的运动会比赛规则。

4.把幼儿喜欢的运动项目的器械投入到体育锻炼活动中。

社会性活动

在晨间锻炼时，幼儿之间有争抢游戏材料的现象。

在和同伴有冲突的时候能够找到解决问题的方法。

1.指导个别幼儿和同伴协商解决问题，如：轮流玩或合作游戏。

2.分享能够协商解决问题的案例，为其他幼儿树立榜样作用。

周一

周二

周三

周四

周五

主题活动/自主游戏

动物运动会

（语言）

分类计数二

（数学）

目标

1. .理解故事内容,欣赏肯定自己和他人的本领。

2.根据动物自身的特征判断每一项目的比赛结果。

3.理解冠军是相对的。

1.按物体特征进行多次分类，并用数字记录。

2.用语言讲述操作过程及结果。

读写区

运动大明星

运动大明星

运动大明星

运动大明星

运动大明星

目标

知道运动明星的姓名。

知道运动明星的体育项目

和同伴小声交流自己知道的运动明星。

游戏结束后分类摆放好绘本。

初步感知运动明星的体育精神。

美工区

设计运动服

设计运动服

设计运动服

设计运动服

设计运动服

目标

用各种线条设计运动服。

用超轻黏土制作自己喜欢的运动服。

用多种材料创作运动服。

和同伴在长卷纸上进行创作作品。

用剪贴的方法设计运动服。

建构区

纸杯搭建

纸杯搭建

纸杯搭建

纸杯搭建

纸杯搭建

目标

根据图示进行搭建。

和同伴合作搭建。

搭建运动场。

游戏结束整理游戏材料。

设计图纸，根据设计图进行搭建。

科学区

摩擦起电

摩擦起电

摩擦起电

摩擦起电

摩擦起电

目标

用梳子摩擦后进行试验。

用塑料棒和玻璃丝进行试验。

游戏结束收拾整理材料。

和同伴合作进行试验。

用不同的材料进行试验，并尝试记录。

益智区

篮球拼图

篮球拼图

篮球拼图

拼椅子

拼椅子

目标

根据图示进行拼图游戏。

遮挡图示进行拼图，锻炼记忆力。

和同伴合作拼图游戏，知道轮流玩。

根据图示尝试拼接小椅子。

熟练使用工具拼接小椅子。

表演区

和外星人捉迷藏

和外星人捉迷藏

和外星人捉迷藏

和外星人捉迷藏

和外星人捉迷藏

目标

选择自己喜欢的造型进行装扮。

能商量着分配角色进行合作表演。

安静观看表演，不吵闹。

根据故事内容进行相关的表演活动。

使用角色语言进行表演活动。

下午活动

户外锻炼

小玲响叮当

目标：

练习原地纵跳触物，锻炼下肢的力量。

球宝宝

目标：

练习向上自抛自接球，锻炼上肢的力量。

河里小鱼游

目标：

练习在圆上逆时针走和钻的动作。

迷迷转

目标：

练习原地自转1-3圈，发展身体的平衡性。

网小鱼

目标：

练习在一定范围内四散躲闪跑。

游戏活动

爱心医院

目标：

了解就医流程，根据“病人”症状发药。

表演区

目标：

游戏结束后分类摆放好游戏材料。

甜品店

目标：

根据“客人”需要进行游戏，会说礼貌用语。

手工坊

目标：

用超轻黏土、花边、蕾丝等材料制作发夹。

娃娃家

目标：

自主分配游戏角色，能和同伴合作游戏。

反思

因停课未开展活动