上 午 半 日 活 动 安 排

主班教师：王媛媛

配班教师：王睿文 

保育老师：殷萍

本周工作重点：

1.鼓励幼儿寻找、发现生活中常见的标志，感知标志与人们生活的密切关系。

2.了解中秋节的来历及风俗习惯，感受中国传统节日的喜庆氛围。

接待、劳动

目标：自主签到，值日生主动区做劳动。

快乐韵律

内容：《白兰鸽》

晨间锻炼

户外锻炼

内容：沙包、流星球、曲棍球、滑板车、滚铁环、尾巴球门、独木桥、大型运动器械、跳绳、大循环、攀爬架。

重点指导：大型运动器械

目标：能双手抓杠悬空吊起20秒左右。 

早操

韵律

内容：《New  Boy》、《加加油》、《大班徒手操》、《星月糖》。

目标：认真学习早操动作，尝试跟音乐做动作。 

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

食品袋上的秘密（健康）

我找到的标志

（综合）

认识序数

（数学）

值日生

（音乐）

中秋节

（社会）

自主游戏

项目

美工区：有趣的标志       益智区：五合一棋       科学区：有趣的静电     

建构区：奇妙的桥梁、叠叠乐   阅读区：生活中常见标志、我是大朋友    

重点指导

建构区

美术区

科学区

阅读区

益智区

目标

目标：

能灵活使用已有的建构材料，尝试不同的搭建组合方式。

目标：

能使用不同的创作方式制作认识的或者自创的标志。

目标：

熟悉温度计，学习读数，能准确观察、测量温度。

目标：

观察生活中常见的标志、操作卡、图书等，丰富标志的知识经验。

目标：

初步感受各种棋类游戏的规则，喜欢棋类游戏。

生活活动

盥洗

自觉排队有序进入盥洗室，认真洗净双手，不弄湿地板。

进餐

进餐安静有序，不挑食不偏食，不掉饭粒，懂得粮食的重要。

午睡

自主脱衣整理放在规定的位置，安静入睡。

家园联系

请家长带领幼儿了解中秋节的相关习俗以及生活中各种各样的标志，帮助幼儿理解。

个别教育

提醒个别幼儿在自主游戏时遵守游戏规则。

分析与调整：

下 午 半 日 活 动 安 排

主班教师：王睿文

配班教师：王媛媛

保育教师：殷萍

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

摘果果

小马运粮

拍球

切西瓜

磁和铁

目标：

练习原地重跳触物。 

目标：

练习助跑跨跳不小于50厘米的平行线。

目标：

练习接力拍球。

目标：

练习沿着圆圈快跑。

目标：

练习快跑和躲闪。

游戏活动

建构区

科学区

图书区

美工区

数学区

目标：

设计建筑图纸，能按图纸进行搭建。

目标：

利用纸杯和手电筒制作投影仪。

目标：

安静阅读，爱护图书。

目标：

利用多种材料，创作自己喜欢的作品。

目标：

初步感知数的分合。

自主活动

起床

安静起床，自主穿衣。

盥洗

知道把手上的洗手液冲洗干净，节约用水。

点心

自主拿取点心，不浪费食物。

离园活动

收拾好个人物品，主动签退。

分析与调整