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对幼儿的评价
（我了解到幼儿的什么）
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制定的目标
（我希望他们身上发生什么）
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计划使用的策略
（为达到目标我的策略是什么）
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主题
活动
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1. 孩子在美工区中制作了许多雪人，还绘画了漫天飘雪的世界，雪白一片，彩色的房子，勾勒出美丽的雪天的世界。
2. “我知道，现在是虎年，明年就是兔年啦！“这有什么难的，我还能背十二生肖的顺序呢”，说完流利的背了起来。
3. “老师，妈妈说冬天到了很快就过年了！过年妈妈要给我买新年礼物呢！”孩子们对新年充满了好奇和期待。
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1.幼儿能基本完整地讲述自己在迎新年做过的事情。（语言1.2.3）
2.幼儿遇到有关新年感兴趣的事物或问题时，教师与幼儿一起查阅图书资料，体会通过阅读获取信息的乐趣。
3.喜欢接触有关新年的事物，经常问一些与新年有关的问题。（科学：1.1.1）
1. 通过简单的调查收集有关新年的信息。（科学：1.2.3）
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1.通过谈话活动引发幼儿对以往是怎样过新年的。
2.通过绘本阅读的形式了解有关新年的问题。
3.环境上的变化以及活动的开展引发幼儿对新年主题的兴趣，并能够对新年产生一些感兴趣的话题。
1. 新年的习俗通过询问家长或自己翻阅绘本等方式收集答案。
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社会性活动
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在平时的游戏时，能力较强的幼儿同时遇到和他发展水平差不多的幼儿，在游戏时因为意见不统一会发生意见的分歧。
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活动时愿意接受同伴的意见和建议。
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通过绘本、结合幼儿的交往经验，和幼儿讨论什么样的行为受大家欢迎，想要得到别人的接纳应该怎么做。
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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主题活动/自主游戏
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学习6的组成（数学）
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十二生肖
（综合）
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灶王奶奶
（语言）
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美味腊八粥
（社会）
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梅花开了
（美术）
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目标
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1.学习6的组成，直到6分乘两份只有五种分法。
2.初步感知数的分合的有序性（如将6分成1、5，2、4，3、3，4、2，5、1）.
3.学习按指示进行操作，并学习用指示检查活动的过程好结果。
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1.初步了解十二生肖的的由来及其排列顺序。
2.知道自己的属相，用完整的语言询问同伴或老师的属相。
3.了解家人的属相，对十二生肖感兴趣。
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1.通过观察、猜想、验证等策略理解故事内容，初步感知故事中独特的中国民间传统文化元素。
2.感受故事主人翁关怀他人的品质，能大胆表达自己对灶王奶奶的看法。
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1.知道农历十二月初八是我国的传统节日腊八节，了解腊八节的来历和习俗。
2.知道制作腊八粥的主要材料,初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
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1.体验吹画的乐趣,激发吹画的兴趣。
2.能够保持画面整洁,准确体现出梅花。
3.学会用吹画和手指点画的方法表现梅树和梅花的基本特征。
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读写区
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团圆
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团圆
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团圆
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团圆
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团圆
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目标
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通过阅读绘本了解中国春节的习俗。
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通过阅读绘本了解中国春节的习俗。
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通过阅读绘本了解中国春节的习俗。
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通过阅读绘本了解中国春节的习俗。
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通过阅读绘本了解中国春节的习俗。
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美工区
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腊梅花
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腊梅花
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腊梅花
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腊梅花
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腊梅花
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目标
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学习用吹画、手指点画、添画的方式表现腊梅花的基本特征。
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学习用吹画、手指点画、添画的方式表现腊梅花的基本特征。
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学习用吹画、手指点画、添画的方式表现腊梅花的基本特征。
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学习用吹画、手指点画、添画的方式表现腊梅花的基本特征。
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学习用吹画、手指点画、添画的方式表现腊梅花的基本特征。
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建构区
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搭建房子
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搭建房子
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搭建房子
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搭建房子
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搭建房子
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目标
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利用辅助材料对“纸杯房子”进行更进一步的装饰。
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利用辅助材料对“纸杯房子”进行更进一步的装饰。
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利用辅助材料对“纸杯房子”进行更进一步的装饰。
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利用辅助材料对“纸杯房子”进行更进一步的装饰。
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利用辅助材料对“纸杯房子”进行更进一步的装饰。
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科学区
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月亮船
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月亮船
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月亮船
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月亮船
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月亮船
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目标
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能利用水的粘力，将乒乓球转动起来，并做好记录。
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能利用水的粘力，将乒乓球转动起来，并做好记录。
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能利用水的粘力，将乒乓球转动起来，并做好记录。
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能利用水的粘力，将乒乓球转动起来，并做好记录。
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能利用水的粘力，将乒乓球转动起来，并做好记录。
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益智区
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飞行棋
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飞行棋
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飞行棋
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飞行棋
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飞行棋
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目标
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能遵守飞行棋掷到6才能起飞的规则，和同伴和平愉快的共同游戏，喜欢棋类游戏。
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能遵守飞行棋掷到6才能起飞的规则，和同伴和平愉快的共同游戏，喜欢棋类游戏。
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能遵守飞行棋掷到6才能起飞的规则，和同伴和平愉快的共同游戏，喜欢棋类游戏。
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能遵守飞行棋掷到6才能起飞的规则，和同伴和平愉快的共同游戏，喜欢棋类游戏。
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能遵守飞行棋掷到6才能起飞的规则，和同伴和平愉快的共同游戏，喜欢棋类游戏。
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表演区
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新年好
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新年好
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新年好
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新年好
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新年好
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目标
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通过歌曲的演唱并创编相应的舞蹈动作。
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通过歌曲的演唱并创编相应的舞蹈动作。
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通过歌曲的演唱并创编相应的舞蹈动作。
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通过歌曲的演唱并创编相应的舞蹈动作。
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通过歌曲的演唱并创编相应的舞蹈动作。
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下午活动
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户外锻炼
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保护球宝宝
目标：
在保护自己家里球宝宝的同时快速的去抢其他家里的球宝宝。
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老狼老狼几点了
目标：
通过游戏发展幼儿快速躲闪跑的能力，并在游戏中注意避让他人。
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我是耐力王
目标：
能双手抓杠悬空吊起15秒左右。
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跨越障碍
目标：
幼儿尝试助跑跨跳高约20cm的跨栏。
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小木偶
目标：
听老师口令做相应的动作，练习幼儿的反应、协调能力。
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游戏活动
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甜心坊
目标：
运用所学技能进行制作年货中的食物，并进行吆喝售卖。
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小吃店
目标：
能根据材料进行丰富的想象，会用多种材料制作饺子、汤圆等食物。
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图书馆
目标：
知道在图书馆中要安静看书，知道借书的流程：登记-借书-还书。
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小医院
目标：
病人能遵守挂号看病的流程进行游戏，医生也能通过看一看、听一听“判断”病人的病症并开药。
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我的小舞台
目标：
演唱欢快的歌曲的演唱并创编相应的舞蹈动作。
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反思
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本周活动中幼儿知道了十二生肖具体是那些小动物，初步了解了十二生肖的排列顺序，通过语言询问的方式了解了身边的爸爸妈妈、老师、同伴等的属相。因为孩子们对于新年的积极探索的兴趣，我们还帮助孩子了解了新年中的一些民俗：灶王奶奶的故事、要吃腊八粥，吃完腊八粥新年就要到了等。对于孩子对新年的兴趣如此浓厚，我们在接来来的活动中也想要进一些关于新年的活动，帮助孩子解决自己对新年的疑惑，加深对新年的认识，直达春节是我们中国独有的节日而产生自豪感和过新年的喜悦感。
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