周、日教育教学活动计划
班级 ： 中二班 时间： 2月20日 ～～ 2月24日 周次： 第三周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：李雪莹
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配班教师： 付宗缘
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保育老师：吴自慧
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本周工作重点：
1.引导幼儿了解生命的诞生，理解父母的养育孩子的辛苦。
2.继续进行早操的排练，学习听信号排练队形。
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接待、劳动
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目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿主动擦拭小椅子。
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快乐韵律
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内容： 《丢手绢》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：走平衡、丛林探险、扭扭车、攀爬架、捉尾巴、小羊跳跳、拍球。
重点指导：踩高跷
目标：了解踩高跷游戏，掌握其动作要领。
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早操
韵律
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内容：《运动宝贝》、《孩子的天空》、《中班徒手操》、《谢谢你陪我长大》
目标：幼儿熟悉音乐，尝试听信号进行队形变化。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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当妈妈肚子里有我的时候
（社会）
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认识梯形
（数学）
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我从哪里来
（科学）
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小篮球跟我走
（体育）
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摇篮
（音乐）
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自主游戏
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项目
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益智区：火箭运球 阅读区：手偶故事
美工区：美丽的妈妈 科学区：瓶子会演奏
建构区：蛋糕房 数学区：比较高矮
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重点指导
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阅读区
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美工区
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建构区
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益智区
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科学区
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目标
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目标：
能使用手偶进行故事表演。
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目标：
运用多种材料绘画和装饰美丽的妈妈。
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目标：
能用多种材料搭建蛋糕房。
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目标：
两人一组游戏，齐心协力手眼协调的将球运到洞里。
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目标：
尝试分辨多种材料，在瓶子里发出的不同声响。
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生活活动
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盥洗
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按照七步洗手法去洗手。
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进餐
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主动的去端自己的饭和碗，用筷子吃饭时保持桌面整洁。
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午睡
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能自己主动入睡，鞋子摆放整齐。
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家园联系
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在家引导幼儿正确使用筷子进餐。
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个别教育
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对筷子使用不灵活的幼儿进行单独指导。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 中二班 时间： 2月20日 ～～ 2月24日 周次： 第三周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师： 付宗缘
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配班教师：李雪莹
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保育教师：吴自慧
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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魔法布袋
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汽车旅行团
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转圈圈
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击地传球
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好玩的垫子
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目标：
能够助跑跨跳过一定距离（两个布袋的宽度）的物体。
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目标：
能听信号变化行动方式，走跑交替，动作灵敏。
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目标：
练习原地自转1-3圈，发展身体的平衡性。
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目标：
两两练习击地传球，锻炼合作游戏的能力。
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目标：
运用现有的垫子材料来探索垫子的更多种玩法。
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游戏活动
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DIY工坊
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建构区
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茶吧
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科学区
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阅读区
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目标：
尝试用新的材料进行创作，并向客人推荐。
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目标：
和朋友一起商量分工搭建生日场景。
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目标：
向客人推荐茶叶以及休闲小游戏。
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目标：
会使用放大镜观察植物的标本，并向朋友说说自己的发现。
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目标：
和好朋友一起尝试进行故事表演。
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自主活动
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起床
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安静起床，能自己穿好衣服和鞋子，能主动穿好衣裤，整理床铺。
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盥洗
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能用七步洗手法进行盥洗，不在厕所里玩。
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点心
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能够安静吃点心，保持桌面干净整洁。
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离园活动
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收拾好自己的物品，将小椅子放到桌子下面，主动和老师、同伴说“再见”。
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分析与调整
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