对幼儿的评价

（我了解到幼儿的什么）

制定的目标

（我希望他们身上发生什么）

计划使用的策略

（为达到目标我的策略是什么）

主题

活动

孩子们最近有打闹行为，春游即将到来，孩子们都很兴奋。应该怎么注意春游安全呢？”

幼1：春游的时候要拉紧爸爸妈妈的手。

幼2：坐大巴时系好安全带。

幼3：不能独自行动

……

1.知道春游时的注意事项（安全）

2.知道在公共场合不远离成人的视线单独活动。(健康）

1.利用视频和故事帮助幼儿了解安全知识，为周三的春游做好安全教育。

社会性活动

幼儿在游戏时，会发生争抢一块积木，都想用这块积木进行搭建。

1.对大家喜欢的玩具能想办法解决。

2.与同伴发生冲突时，能在他人的帮助下和平解决，知道轮流玩、分享玩。

1.鼓励幼儿用代替物品进行搭建。

2.通过情境再现，学会换位思考。

周一

周二

周三

周四

周五

主题活动/自主游戏

谁在前，谁在后

（数学）

春游安全我知道（安全）

春

游

春

游

青蛙跳跳跳

（体育）

郊游

（音乐）

目标

1.能够正确感知9以内的数量，比较相邻两数之间的关系。

2.准确地运用单位量词。

1. 了解出游的注意事项。

2. 感受春天的变化，了解周围环境的变化。

3. 体验外出春游的快乐。

1. 练习行进间左右手拍球、拍球慢跑等动作，动作协调，发展运动力。

2.能够坚持练习各组动作、不轻易放弃，积极乐观，促进意志力发展。

2. 能在比赛中主动与同伴交流，快速理解指令并回应，发展语言令，可以起到提示幼儿的作用。

1.复习歌曲，了解歌曲的结构特点，能用身体动作表现歌曲的节奏。

2.根据音乐的节奏特点，尝试用铃鼓.圆舞板.碰铃演奏歌曲。

3.体验与同伴共同演奏的乐趣。

读写区

他们是怎么长出来的

他们是怎么长出来的

他们是怎么长出来的

户外器械

目标

通过阅读绘本，了解植物的生长过程。

通过阅读绘本，了解植物的生长过程。

通过阅读绘本，了解植物的生长过程。

自主选择游戏角色，和同伴合作游戏。

美工区

春天里的小花园

春天里的小花园

春天里的小花园

户外器械

目标

绘画各种各样见过的小花朵，装扮美丽的小花园。

绘画各种各样见过的小花朵，装扮美丽的小花园。

绘画各种各样见过的小花朵，装扮美丽的小花园。

自主选择游戏角色，和同伴合作游戏。

建构区

春天的花园

春天的花园

春天的花园

户外器械

目标

设计花园图纸，根据图纸进行搭建。

设计花园图纸，根据图纸进行搭建。

设计花园图纸，根据图纸进行搭建。

自主选择游戏角色，和同伴合作游戏。

科学区

好玩的磁铁

好玩的磁铁

好玩的磁铁

户外器械

目标

大胆尝试磁铁能吸的物品。

尝试磁铁能吸的物品并且自己记录下来。

体验磁铁与磁铁之间的正反级。

自主选择游戏角色，和同伴合作游戏。

益智区

萝卜闯关

萝卜闯关

魔法棍棒

户外器械

目标

通过观察图片上的图片排列，找出缺少的种类进行摆放完整。

通过观察图片上的图片排列，找出缺少的种类进行摆放完整。

观察图片上的物体，动脑筋完成拼搭。

自主选择游戏角色，和同伴合作游戏。

表演区

我们去春游

我们去春游

下雨了

户外器械

目标

讨论故事里的角色和角色分工。

讨论故事里的角色和角色分工。

根据故事内容进行相关的表演活动。

自主选择游戏角色，和同伴合作游戏。

下午活动

户外锻炼

闯关小勇士

目标：

能单脚向前跳过障碍，锻炼幼儿的跳跃能力。

猫捉老鼠

目标：

通过游戏，提高幼儿跑和钻的能力。

看谁跳得快

目标：

学习双脚交替跳格子。

花样传球

目标：

提高幼儿的合作意识，体验游戏的快乐。

游戏活动

甜品店

目标：

能够使用不同的材料制作美食，并起一个好听的名字。

小医院

目标：

能主动询问病人的病情，并进行治疗。

美发屋

目标：

能利用各种好看的材料为顾客做出好看的造型。

娃娃家

目标：

“爸爸、妈妈”能牵着“宝宝”的手出去逛超市

反思

本周我们进行了春游活动，所以我们主要是以春游安全的方法来深入，在活动中，孩子们了解了春游的出行安全，和爸爸妈妈一起准备了春游需要的物品，以及制定了春游计划。在谈话和活动中喜欢春游来讨论。进入主题，围绕“你好，春天”主题开展的活动，如：安全《春游安全我知道》、音乐《郊游》、绘本《他们是怎么长出来的》，美术《我眼中的春天》，在这些活动中，孩子们了解了春游安全的重要性，绘画出自己所看到的春天，对春天有了更深的了解。