周、日教育教学活动计划
班级 ： 中三班 时间： 4月10日 ～～ 4月14日 周次： 第十周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：杜小雪
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配班教师：夏爱红
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保育老师：陈广琴
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本周工作重点：
.知道自己所居住城市的名称，了解家乡的名胜古迹和特产。
2.与同伴交流家乡的相关内容。
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接待、劳动
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目标： 热情地接待家长及幼儿，幼儿主动擦拭小椅子、桌子。
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快乐韵律
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内容：《我们的生活多美丽》
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晨间锻炼
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户外锻炼
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内容：丛林探险、 小羊跳跳、快乐向前冲、小皮球、小小快递员、勇敢的小兵、大型玩具。
重点指导：大型玩具
目标：排队游戏，在滑梯上不做危险动作，不拥挤。
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早操
韵律
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内容：《运动宝贝 》、《孩子的天空》、《中班徒手操》、《谢谢你陪我长大》
要求:跟着音乐节奏做动作，动作标准，精神饱满。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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我是南京人
（社会）
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南京娃
（语言）
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做一样的标记
（数学）
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打地鼠
（体育）
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马蒂斯的剪刀
（美术）
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自主游戏
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项目
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阅读区：我是南京娃 美工区：美丽的花 数学区：印比8、9少的点子
建构区：南京眼大桥 科学区：小灯珠亮起来 生活区：小动物吃蛋糕
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重点指导
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阅读区
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生活区
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数学区
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建构区
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美工区
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目标
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目标：
理解故事内容，和同伴小声交流。
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目标：
用筷子夹蛋糕喂小动物。
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目标：
操作印比8、9少的点子。
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目标：
用垒高、架空等方式搭建大桥。
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目标：
利用油泥、绘画、毛根等材料制作美丽的花。
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生活活动
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盥洗
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有序排队，洗手时注意不要把水洒到地上。
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进餐
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吃饭时保持安静，保持桌地面整洁。
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午睡
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快速脱衣裤，摆好鞋子，安静入睡。
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家园联系
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家长可以在周末时带幼儿游览南京的名胜古迹。
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个别教育
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对于喜欢争排头的幼儿进行单独谈话。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级： 中三 时间： 4月10日 ～～ 4月14日 周次：第十周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：夏爱红
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配班教师：杜小雪
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保育教师：陈广琴
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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老狼老狼几点了
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松树和柏树
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老鼠笼
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投过小河
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小小邮递员
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目标：
听清游戏口令，在快跑的时候能躲避同伴，锻炼快速反应能力。
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目标：
练习原地自转1-3圈，发展身体的平衡性。
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目标：
遵守游戏规则，锻炼钻的动作和同伴合作游戏的能力。
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目标：
练习肩上挥臂投物，锻炼上肢的力量。
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目标：
练习手脚着地屈膝爬的动作，发展身体的协调性。
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游戏活动
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爱心医院
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表演区
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甜品店
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手工坊
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娃娃家
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目标：
用连贯的语言询问病人的病情，能对症开药。
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目标：
仔细听音乐，根据音乐节奏进行表演游戏。
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目标：
能正确使用礼貌用语，和顾客进行交流。
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目标：
根据图示，制作喜欢的发夹样式。
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目标：
游戏结束时能分类摆放游戏材料。
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自主活动
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起床
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快速起床，整理好衣裤。
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盥洗
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用七步洗手法洗手，节约用水。
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点心
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自己拿点心，安静进食。
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离园活动
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上下楼梯注意安全、和老师同伴说再见。
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分析与调整
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