周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间： 12月4日～～ 12月8日 周次： 第十五周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：戈家玲
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配班教师：杨丹丹 王睿文
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保育老师：杜红霞
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本周工作重点：
1、继续开展《种子的秘密》的主题，丰富区域材料，发现种子的外形是多种多样的，知道种子对植物生长的重要性以及与人们生活的关系，乐意用自己的方式记录发现。
2、能感受文学作品的意境美，初步理解文学作品中运用的比喻拟人手法，运用语言动作、绘画等形式创造性地表现自己对秋天的理解。
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接待、劳动
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目标：主动和老师打招呼，能按照从椅背、椅面、椅腿的顺序认真擦小椅子。
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快乐韵律
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内容：我的家在日喀则
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：高空勇士、我是小小兵、开坦克、袋鼠跳、穿越烽火线、看谁投的准、投炸弹、跳绳等。
重点指导：穿越烽火线
目标：尝试两手用力向前支撑身体蠕动前进并保持身体与腿平贴地面。
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早操
韵律
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内容：天使、DADADA、幼儿广播体操、see you next time
目标：跟着音乐节奏做早操，情绪饱满，动作到位、有力。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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种子食品品尝会（综合）
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学跳绳
（体育）
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种子粘贴画（美术）
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秋天的雨
（语言）
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认识正方体与长方体（数学）
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自主游戏
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生活区
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建筑区
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科学区
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语言区
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美工区
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目标：
尝试用正确交叉的方法系蝴蝶结，并和同伴之间相互交流。
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目标：
了解双子塔的样子，尝试用平铺、架空、连接、转弯的方法搭建剧院。
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目标：
了解放大镜使用方法，学会用放大镜观察种子发芽情况并进行记录。
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目标：
选择喜欢的书，一页一页地看，理解书的内容并和同伴相互交流。
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目标：
尝试用不同的种子进行粘贴作画，并根据其外形特点设计和布局画面。
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生活活动
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盥洗
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盥洗室内不奔跑、大声喧哗，有序洗手。
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进餐
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安静进餐，不挑食，保持桌面、地面干净。
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午睡
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能够将自己脱下来的衣物叠放整齐，安静入睡。
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家园联系
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提醒家长每天给幼儿垫上汗巾按时入园，不迟到。
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个别教育
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对个别吃饭饭碗不干净的幼儿进行指导，让其养成良好的生活习惯。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间： 12月4日～～ 12月8日 周次： 第十五周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：杨丹丹
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配班教师：戈家玲王睿文
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保育教师：杜红霞
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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乌龟搬家乐翻天
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网鱼
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接力跑
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图书室/积木区
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生活馆/美术室
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目标：
尝试匍匐前进爬过障碍物。
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目标：
在圆圈上里外穿梭，锻炼身体协调性及反应能力。
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目标：
能短距离的进行加速跑，感受相互配合取得成功的乐趣。
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目标：
能够安静的与同伴分享绘本并能够选择和主题相关的绘本。
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目标：
知道在拔萝卜秧子时选择密集的地方从根部拔。
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艺术∕特色
活动
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动物园里的危险（健康）
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竹笔刻画（早期阅读）
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组装花玻璃（思维游戏）
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目标：
知道观赏野生动物时会发生的危险，学习避免危险的方法。
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目标：
在刻画中进一步理解小木匠学艺的过程。
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目标：
感受图形叠加的关系变化。
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区域游戏
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益智区
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美工区
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生活区
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图书区
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建筑区
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目标：
玩多米诺骨牌，探索骨牌之间距离与倒下的关系。
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目标：
用种子、树叶、树枝等材料作出冬天的风景。
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目标：
学习系鞋带，锻炼手指的灵活性。
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目标：
能够自己创作种子旅行记绘本故事。
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目标：
利用纸杯、罐子等辅助材料进行搭建蒙古包。
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生活活动
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起床
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安静的起床并快速穿衣，尝试自己整理床铺。
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盥洗
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能够有序排队上厕所，不推不挤。
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点心
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安静吃点心，保持桌面干净。
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离园活动
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主动与老师、同伴说再见，带好个人物品。
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分析与调整
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