上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师：秦晴

保育老师：杨信燕

本周工作重点：

1.了解爸爸的本领以及喜好，表达对爸爸的爱。

2.能正确使用铃鼓和响板与同伴轮流进行节奏活动。

接待、劳动

目标：礼貌的和老师打招呼、摆放好自己的物品。

快乐韵律

内容：大鼓和小鼓

户外锻炼

体育

活动

内容：爬草地、钻山洞、跳荷叶、走小桥、绕障碍、摇摇马、滑滑梯、运萝卜、跳跳马、扭扭车

重点指导：运萝卜

目标：能拉小车按路线运萝卜，锻炼幼儿下肢协调性。

早操

韵律

内容：内容：《加加油》、《给我一个拥抱》、《太阳咪咪笑》、《星星的眼睛》

目标：熟悉器械操的动作，引导幼儿听音乐做相应的动作。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

我爸爸

（语言）

我和爸爸一起玩（综合）

爸爸的领带

（美术）

找一找谁多了（数学）

大鞋小鞋

（音乐）

自主游戏

项目

益智区：汽车拼图   美工区：爸爸的领带、全家福    生活区：绕绳子、暗扣 

图书区：我的爸爸   建构区：我的家园              角色区：我来做客了

重点指导

生活区

益智区

角色区

建构区

 图书区

目标

目标：

学习按暗扣的方法。

目标：

按照图示拼汽车拼图。

目标：

学习有礼貌的接待小客人。

目标：

用围合的方式搭建自己的家和周围的建筑。

目标：

利用图示和手偶边做动作边说儿歌。

生活活动

盥洗

按步骤快速洗手，不玩水。

进餐

养成不挑食的好习惯，保持桌面和地面的卫生。

午睡

保持安静，安静入睡。

起床

引导幼儿互相帮助穿外套并检查自己的鞋子是否正确。

点心

保持桌面地面干净卫生，安静的吃点心。

家园联系

检查幼儿的指甲并定期为幼儿剪指甲，保持良好的卫生习惯。

个别教育

培养幼儿的自我保护意识

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：秦晴

配班教师：刘玉枝

保育教师：杨信燕

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

摘果子

小马过河

穿过森林

小青蛙跳荷叶

围着圆圈动起来

目标：

通过原地纵跳的动作能接触到头顶上方的物体，动作协调。

目标：

练习助跑跨跳过一定距离，能积极完成任务。

目标：  

通过曲线跑的练习，发展贴近障碍物曲线跑的能力。

目标：

能身体平稳地双脚并拢向前跳一段距离。

目标：

能听清指令并按要求变换动作进行游戏，听口令进行走、跑、等动作练习。

游戏活动

图书区

美工区

益智区

建构区

数学区

目标：

能够安静的看书，不吵闹。

目标：

能够用油泥制作出小花朵。

目标：

能够给拿到的图形找到相同的图形。

目标：

尝试进行简单的平铺、围合搭建物体体。

目标：

寻找各种形状，并把它们分类摆放。

生活活动

起床

能够自己穿裤子去小便、喝水。

盥洗

能够排队等待、不拥挤。

点心

能够吃完点心主动去擦嘴、洗手。

离园活动

能够安静的跟着小朋友走，下楼梯时，眼睛会看脚下。

分析与调整