上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师：秦晴

保育老师：杨信燕

本周工作重点：

1.观察蚕宝宝和小蝌蚪的外形特征以及生长过程。

2.欣赏表现春天主题的美术作品，感受春天的色彩丰富，并能大胆表现。

接待、劳动

目标：愿意主动同老师打招呼，摆好自己的物品，在老师引导下擦拭自己的小椅子。

快乐韵律

内容：《乡下老鼠》

户外锻炼

体育

活动

内容：走小桥、绕障碍、跳跳马、摇摇马、滑滑梯、扭扭车、爬草地、钻山洞、跳荷叶、运萝卜、喂小动物

重点指导：跳荷叶

目标：练习双脚并拢跳的技能。

早操

韵律

内容：《加加油》、《给我一个拥抱》、《太阳咪咪笑》、《星星的眼睛》

目标：能随音乐清唱并跟随老师做动作，变换队形。

主题活动

周一

周三

周四

周五

周二

大树妈妈

（音乐）

三只蝴蝶

（语言）

感知5以内的数量（数学）

热闹的花草地

（美术）

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

角色区：去春游、野餐       数学区：5以内排序、分糖果     

科学区：青蛙的生长过程     益智区：走迷宫、打地鼠             

生活区：夹豆子、磨豆浆     美工区：热闹的花草地、小蝌蚪

图书区：一只毛毛虫、三只蝴蝶             

重点指导

角色区

科学区

生活区

美工室

种植园地

目标

目标：根据自己的生活经验，增加春游、野餐的游戏。

目标：观察小蝌蚪和蚕宝宝的外形特点以及生长变化。

目标：掌握磨豆浆的和夹豆子的方法，锻炼小肌肉发展。

目标：利用多种辅助材料装饰热闹的花草地。

目标：观察蒲公英的外形特点，认识杂草并学习拔草的方法。

生活活动

盥洗

洗手后知道轻轻往水池下甩，不甩到小朋友的脸上。

进餐

能够保持桌面的干净，不弄脏衣服。

午睡

能够快速入睡，不打扰其他小朋友。

家园联系

家长和幼儿利用周末时光，一起去户外感知春天的景色。

个别教育

关注个别进餐慢的小朋友，引导幼儿按时吃完。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：秦晴

配班教师：刘玉枝

保育教师：杨信燕

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

螃蟹过河

小小送奶员

花园中蝴蝶

小青蛙跳荷叶

小兔采蘑菇

目标：

尝试在抵触贴地爬行时动作的协调性和灵活性。

目标：

尝试走不同高度的桥，并保持身体平衡。

目标：

练习四散追逐跑，提高幼儿灵活躲避的能力。

目标：

练习双脚并拢向前跳的方法，遵守活动规则，有序排队。

目标：

练习钻过70厘米左右的障碍物，并将蘑菇运回家。

游戏活动

图书区

建构区

生活区

美工区

益智区

目标：

能够安静的看绘本小蝌蚪找妈妈，不吵闹。

目标：

提供纸杯、纸盒等，鼓励幼儿用不同的材料进行建构。

目标：

练习扣纽扣，拉拉链，锻炼手指的灵活性。

目标：

能用多种材料画或制作春天里的小花。

目标：

能根据形状不一的拼图，拼出完整的五官图案。

生活活动

起床

能够自己穿裤子，尝试自己穿衣服去小便、喝水。

盥洗

能够排队等待、不拥挤。

点心

能够吃完点心主动去擦嘴、洗手。

离园活动

能够安静的跟着小朋友走，下楼梯时，眼睛会看脚下。

分析与调整