上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师：秦晴

保育老师：杨信燕

本周工作重点：

1.开展新主题《春天来了》，鼓励幼儿观察春天自然界的变化。

2.运用自己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动。

接待、劳动

目标：礼貌的和老师打招呼、摆放好自己的物品。

快乐韵律

内容：亲亲小兔子

户外锻炼

体育

活动

内容：爬草地、钻山洞、跳荷叶、走小桥、绕障碍、摇摇马、滑滑梯、运萝卜、跳跳马、扭扭车

重点指导：扭扭车

目标：能按交通规则行驶小车，并将顾客送到站。

早操

韵律

内容：内容：《加加油》、《给我一个拥抱》、《太阳咪咪笑》、《星星的眼睛》

目标：熟悉器械操的动作，听音乐做相应的动作。

主题活动

周一

周三

周四

周五

周二

春天来了

（综合）

嫩芽

（语言）

点卡排序（数学）

春天

（音乐）

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

益智区：汽车拼图    美工区：蒲公英、小花    生活区：绕绳子、暗扣      图书区：我的爸爸     建构区：我的家园              角色区：我来做客了

重点指导

娃娃家

美工区

图书区

生活区

大带小游戏

目标

目标：

搭配食材，做一桌美味的饭菜。

目标：

利用辅助材料制作蒲公英或者小花。

目标：

分享绘本中的故事情节，引导幼儿创编。

目标：

能按颜色匹配暗扣。

目标：

观察春天的小草，大班幼儿教小班幼儿用绘画的方式记录小草。

生活活动

盥洗

引导幼儿打开毛巾擦手。

进餐

鼓励幼儿不挑食，保持桌面卫生。

午睡

安静入睡不打扰他人。

家园联系

建议家长根据当天天气给幼儿增减衣物。

个别教育

引导幼儿礼貌问好。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：秦晴

配班教师：刘玉枝

保育教师：杨信燕

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

摸着滑滑梯跑回来

摘果子

小马过河

袋鼠跳跳跳

爬爬乐

目标：

听清指令，迅速跑到指定地点，在定向跑过程中感受不同运动带来的快乐。

目标：  

通过原地纵跳的动作能接触到头顶上方的物体，动作协调。

目标：

练习助跑跨跳过一定距离，能积极完成任务。

目标：

能身体平稳地双脚并拢向前跳一段距离。

目标：

鼓励幼儿积极大胆的探索各种爬行，提高手脚协调爬行运动的能力。

游戏活动

图书区

美工区

益智区

建构区

数学区

目标：

喜欢看图书、听故事，在阅读中学会与同伴分享与交流。

目标：

能用剪刀剪直线、曲线，发展手指协调能力，体验剪纸的乐趣。

目标：

能自由选择图形拼出各种不同的图案，体验图形组合变化的乐趣。

目标：

喜欢建构活动，能进行简单的平铺、围合搭建物体。

目标：

能按数量匹配相应的实物，提高对数学活动的兴趣。

生活活动

起床

能够自己穿衣服、裤子去小便、喝水。

盥洗

能够排队等待、不拥挤。

点心

能够吃完点心主动去擦嘴、洗手。

离园活动

能够安静的跟着小朋友走，下楼梯时，眼睛会看脚下，注意安全。

分析与调整